Significados del concepto medio ambiente en profesores que enseñan geografía en contextos rurales de Chile
Bibliographic Data
| ID | 5240090 |
|---|---|
| Authors | Andoni Arenas Martija (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, corresponding author), Patricio Pérez Gallardo (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) |
| Year | 2018 |
| Issue | 70 |
| Pages | 71-84 |
| Publication date | 2018-09-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de geografía Norte Grande (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0379-8682 • E-ISSN: 0718-3402 |
| Publisher | SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4067/s0718-34022018000200071 |
| OpenAlex | W2893180499 |
| SciELO | S0718-34022018000200071 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
En la Educacin Bsica chilena los contenidos de Geografa ms relevantes son ubicacin espacial, identificacin de elementos del Paisaje, sistema de referencias cartogrficas y Medio Ambiente. Este concepto es el de mayor presencia en el currculo, careciendo de una clara conceptualizacin y desposedo de relaciones con otros conceptos geogrficos. Se presenta en este texto una aproximacin al concepto Medio Ambiente basada en los significados que dan los/as profesores/as, indagando en las relaciones entre Medio Ambiente y contenidos de la Geografa Escolar. Esto, en el marco de una investigacin interpretativa con una muestra intencionada de 45 profesores/as rurales de 3 regiones de Chile, realizando entrevistas semiestructuradas, Anlisis de Contenido a los datos y Triangulacin Terica. Los resultados muestran tres significados
Humanities · Sociology · Educational methodologies and cognitive development · Geography and Education Methods · Philosophy
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2026 (5) |
| Highly cited | No |