Pedagogias ecológicas e decoloniais em rede
O movimento CSA como comunidade de aprendizagem
Bibliographic Data
| ID | 5280113 |
|---|---|
| Authors | Ana Tereza Reis Da Silva (0000-0001-8204-0732, Universidade de Brasília), Ana Braga Dorneles (0000-0002-5709-0540, Universidade de Brasília) |
| Year | 2022 |
| Volume | 59 |
| Publication date | 2022-06-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Desenvolvimento e Meio Ambiente (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-952X • E-ISSN: 2176-9109 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/dma.v59i0.75659 |
| OpenAlex | W4281737081 |
| Language | PT |
| References cited | 7 |
Comunidade que Sustenta a Agricultura (CSA)é uma organização associativa voltada para a produção e o consumo de alimentos saudáveis, baseada em mercado justo, sustentabilidade e justiça socioambiental. Neste artigo, focalizamos a dimensão pedagógica dessa experiência, um aspecto ainda pouco explorado nos estudos dedicados ao tema. A partir de narrativas e notas registradas durante pesquisa de campo realizada em duas CSAs brasilienses (Doce Vida e Fazenda Bella), buscamos demonstrar como essas iniciativas constituem comunidades de aprendizagem que exibem pedagogias ecológicas, decoloniais e em rede. Constatamos que aí se ensinam-aprendem alternativas locais de produção e circulação do alimento, relações solidárias entre produtores e consumidores, práticas e saberes alimentares, reciprocidades entre culturas e naturezas
Humanities · Political science · Sociology · Environmental Education and Sustainability · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |