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Uma Análise Do Público-Alvo Oculto Da Política De Assistência Estudantil Do Ifsp Campus Birigui

Bibliographic Data

ID5295251
AuthorsDaniela Galera Castilho (0000-0002-3415-0969, Federal Institute of São Paulo), Marcos Vinicius Francisco (0000-0002-5410-2374, Universidade Estadual de Maringá), Michele Oliveira Da Silva (0000-0001-5283-6924, Federal Institute of São Paulo)
Year2023
Volume12
Issue1
Pages130-143
Publication date2023-04-26
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterfaces Científicas - Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828
PublisherUniversidade Tiradentes (PUBLISHER)
DOI10.17564/2316-3828.2023v12n1p130-143
OpenAlexW4381294900
LanguagePT
References cited1

Esta pesquisa tem como foco a Política de Assistência Estudantil (PAE) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFSP)-Câmpus Birigui. Contraditoriamente, ao mesmo tempo em que a assistência estudantil auxilia a permanência dos/as estudantes que se inscrevem no Programa de Auxílio Permanência (PAP) contemplando a maioria dos/as inscritos/as, há aqueles/as que apesar de se enquadrarem no critério de renda, considerado como prioritário pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil, não se inscrevem para o processo seletivo. Diante disso, esse estudo teve como objetivo identificar e analisar o perfil do público-alvo oculto do Programa Nacional de Assistência Estudantil, no IFSP - Campus Birigui, considerando as relações sociais e os motivos que os fizeram permanecer ocultos no Programa. A investigação foi conduzida na perspectiva do método do materialismo histórico-dialético, realizada por meio da análise documental e de pesquisa empírica via aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelaram que os motivos do ocultamento vão além da ineficiência dos meios de divulgação do Programa, estão relacionados com as políticas pontuais de acesso, a evasão precoce, a naturalização das carências, a alienação do conhecimento para apropriação e objetivação de bens e serviços, acrescido da responsabilização pessoal por problemas que são estruturais, ou seja, relacionados com as sequelas da desigualdade social que atingem a classe trabalhadora, que tem que priorizar o trabalho e as necessidades básicas de sobrevivência em detrimento de outros direitos, que também são essenciais, tal como a educação

Humanities · Political science · Education and Public Policy · Philosophy · Social and Political Issues · Urban Development and Societal Issues

  • Cidadania no Brasil

    Open Access•Regina Célia Diniz Werner•Revista de Administração…•2005

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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