Passar No Vestibular E Ser Orgulho Da Família
Um Estudo Sobre a Relação Com O Saber De Estudantes Do Ensino Médio Do Município De Aracaju/Se (2024)
Bibliographic Data
| ID | 5295294 |
|---|---|
| Authors | Eanes Dos Santos Correia (0000-0002-9188-4336, Universidade Federal de Sergipe), Willdson Robson Silva Do Nascimento (0000-0002-2350-7731, Universidade Federal de Sergipe) |
| Year | 2024 |
| Volume | 12 |
| Issue | 2 |
| Pages | 218-230 |
| Publication date | 2024-10-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interfaces Científicas - Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828 |
| Publisher | Universidade Tiradentes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17564/2316-3828.2024v12n2p218-230 |
| OpenAlex | W4403466760 |
| Language | PT |
O presente artigo é empírico e tem o objetivo de analisar o sentido de ir à escola e estudar de dois alunos que estão matriculados em um colégio público estadual da cidade de Aracaju/Sergipe, tendo como base o seguinte questionamento "qual o sentido de ir à escola?" Sendo que os dados coletados a partir das entrevistas semiestruturadas submetidas aos alunos desta investigação foram analisados com base nos fundamentos da analise de discurso de Orlandi (2009). Considerando sua dimensão epistêmica, identitária e social, o sentido de ir à escola, para estes alunos, não é de aprender tal matéria ou o saber, embora tenham este desejo, mas vão para passar de ano, tirar nota boa para garantir pelo menos um bom trabalho e/ou passar num curso superior num futuro próximo
Art · Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Healthcare during COVID-19 Pandemic
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |