A construção da identidade profissional docente
Bibliographic Data
| ID | 5312875 |
|---|---|
| Authors | Wedna Cristina Marinho Galindo (0000-0001-8839-9375, corresponding author) |
| Year | 2004 |
| Volume | 24 |
| Issue | 2 |
| Pages | 14-23 |
| Publication date | 2004-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Ciência e Profissão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1414-98932004000200003 |
| OpenAlex | W2002451209 |
| SCIELO_PID | S1414-98932004000200003 |
| Language | PT |
| Citations received | 9 |
O artigo discute teoricamente sobre o conceito de identidade e propõe elementos para a pesquisa sobre identidade profissional, considerada como inserida no jogo do reconhecimento constituído por dois pólos, o do auto-reconhecimento e o do alter-reconhecimento. Participaram do estudo, docentes do ensino fundamental de Recife. Os dados constam de entrevistas individuais com os docentes e material jornalístico. Sugere-se que os docentes vivenciam momento de conflito na identidade profissional, não comprometendo suas relações pessoais com o trabalho, mas dificultando uma vivência da identidade coletiva
Business and Management Studies · Education and Work Dynamics · Education Pedagogy and Practices
A construção social da identidade do pedagogo
Representações sociais sobre escola e identidade profissional docente
Mobilidade docente e identidade profissional
Transição Para O Ensino Remoto Durante a Pandemia De Covid-19
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Formação Docente E a Prática Pedagógica
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Patrão é patrão, empregado é empregado
Identidade profissional do Psicólogo
| Unique citing works | 9 |
|---|---|
| Citations per year | 0,56 |
| Citation span | 2010 - 2025 (16) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 9 |