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O ensino do Rorschach em uma amostra brasileira

Bibliographic Data

ID5313385
AuthorsPaulo Francisco De Castro (Universidade Mackenzie; Universidade Metodista de São Paulo, corresponding author)
Year2001
Volume21
Issue1
Pages46-53
Publication date2001-03-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-98932001000100006
OpenAlexW2009506384
SCIELO_PIDS1414-98932001000100006
LanguagePT
Citations received2

Apresenta-se uma descrição de um levantamento realizado sobre as características do ensino do Psicodiagnóstico de Rorschach em uma amostra de Instituições de Ensino Superior brasileiras. Serão enfocados aspectos da caracterização das Instituições e de suas disciplinas; além disto, serão apresentados dados sobre o sistema de classificação adotados, sobre a metodologia de ensino adotada e uma descrição das atividades práticas

Humanities · Rorschach test · Philosophy · Psychological Testing and Assessment · Psychology · Psychology and Mental Health · Social Psychology

  • Formação em Métodos Projetivos de Avaliação Psicológica

    Open Access•Lucila Moraes Cardoso, Sonia Regina Pasian et al.•Psicologia Ciência e Profissão•2025

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    Open Access•Ana Paula Porto Noronha, João Carlos Alchieri•Estudos de Psicologia (Campinas)•2004

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Citations per year0,09
Citation span2004 - 2025 (22)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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