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Consumo, Dinheiro e Diferenciações Sociais

Ditos de Jovens em uma Pesquisa-Intervenção

Bibliographic Data

ID5314641
AuthorsInês Hennigen (0000-0002-0973-5973, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Bruno Eduardo Procopiuk Walter (0000-0003-0856-9536, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Guilherme Machado Paim (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Year2017
Volume37
Issue3
Pages711-724
Publication date2017-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1982-3703003412016
OpenAlexW2760407362
SCIELO_PIDS1414-98932017000300711
LanguagePT
References cited14

Na conjuntura das discussões pós-estruturalistas acerca dos processos de subjetivação, bem como dos trabalhos de autores como Hannah Arendt, Zygmunt Bauman e Jurandir Freire Costa, é indubitável reconhecer o impacto do consumo, entendido enquanto prática social, na constituição dos sujeitos contemporâneos. Em função disso, realizamos uma pesquisa-intervenção objetivando abrir espaços de discussão e experimentações, e esboçar um quadro analítico sobre posicionamentos e vicissitudes na relação jovens/consumo. A pesquisa desenvolveu-se em duas escolas públicas de Porto Alegre com 35 jovens de 14 a 17 anos. A análise do discurso pautada nas contribuições foucaultianas nos guiou na análise do que foi dito nos encontros. No processo de pesquisa emergiram questões como: estratégias dos jovens para obter dinheiro, diferenciação e status social a partir do consumo, e a internet enquanto necessidade de primeira ordem. Dentre outros, analisamos neste artigo o enunciado "consumir é gastar dinheiro", que se torna dizível a partir de mudanças históricas (como a transformação da nossa relação com os objetos de uso), da posição do jovem enquanto dependente econômico de seus pais e responsáveis, entre outros aspectos. Fechamos o artigo argumentando em favor de iniciativas que visem uma educação quanto ao consumo, sustentada em um compromisso ético-político de possibilitar outros agenciamentos em relação a modos de subjetivação correntes. Neste sentido, pensamos ser um desafio para a Psicologia oferecer contribuições por meio da produção de conhecimentos e de práticas, pois se trata de temática que conta com estudos ainda bem pontuais, ao menos no que concerne à juventude

Humanities · Philosophy · Psychology and Mental Health · Social and Economic Solidarity · Youth, Politics, and Society

  • Foucault e a análise do discurso em educação

    Open Access•Rosa Maria Bueno Fischer•Cadernos de Pesquisa•2001

  • Juventudes, conectividades múltiplas e novas temporalidades

    Open Access•Suzana Feldens Schwertner, Rosa Maria Bueno Fischer•Educação em Revista•2012

  • Micropolítica e o exercício da pesquisa-intervenção

    Open Access•Katia Aguiar, Katia Faria De Aguiar et al.•Psicologia Ciência e Profissão•2007

  • Pesquisa-intervenção e a produção de novas análises

    Open Access•Marisa Lopes Da Rocha, Katia Aguiar et al.•Psicologia Ciência e Profissão•2003

  • A adolescência como ideal cultural contemporânio

    Open Access•Ana Paula Rongel Rocha, Cláudia Amorim Garcia•Psicologia Ciência e Profissão•2008

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    Open Access•Ana Paula Bragaglia•Comunicação, Mídia e Consumo•2010

  • Consumo, acesso e sociabilidade

    Open Access•Néstor García Canclini•Comunicação, Mídia e Consumo•2010

  • O homem sem qualidades

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  • Uma introdução ao capitalismo dirigido pelas finanças

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  • Funk ostentação em São Paulo

    Open Access•A B Pereira•Revista Estudos Culturais•2014

  • A dissolução da vida adulta e a juventude como valor

    Open Access•Guita Grin Debert•Horizontes Antropológicos•2010

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    Open Access•Isleide Arruda Fontenelle•Lua Nova Revista de Cultura e…•2014

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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