A Relação entre Arte e Vida em Vigotski

Uma Análise Conceitual

Bibliographic Data

ID5314976
AuthorsLucas Dias Rebello De Carvalho (0000-0003-0292-1244, Universidade de São Paulo), Alex Moreira Carvalho (0000-0001-8548-0311, Universidade Presbiteriana Mackenzie)
Year2023
Volume43
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1982-3703003256598
OpenAlexW4389317025
SCIELO_PIDS1414-98932023000100288
LanguagePT
References cited11

Este trabalho teve como objetivo analisar a relação entre arte e vida segundo Vigotski. Para isso, foi realizada uma análise conceitual dos capítulos 1, 7, 9, 10 e 11 da Psicologia da Arte, do capítulo 13 da Psicologia Pedagógica e do texto O significado histórico da crise da Psicologia: Uma investigação metodológica. A pesquisa conceitual consiste na análise semântica dos principais conceitos de uma teoria com o intuito de elucidar seus sentidos ocultos ou confusos e desvendar possíveis contradições e ambiguidades no quadro teórico. Podemos observar que a arte é um fenômeno dialético tanto em sua criação como em seus efeitos. A influência da vida, isto é, da realidade sócio-histórica, na criação artística é indireta, pois ela é sempre mediada pelo psiquismo particular do artista. Já o efeito da arte sobre a vida possibilita que o ser humano se conscientize de sua realidade social e se engaje para mudá-la. A arte é, portanto, transformadora, pois reorganiza o psiquismo e possibilita uma mudança nas condições materiais dos seres humanos

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Psychology and Mental Health

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