Apropriação cultural e mediação pedagógica
Contribuições de Vigotski na discussão do tema
Bibliographic Data
| ID | 5315376 |
|---|---|
| Authors | Silvia Maria Cintra Da Silva (0000-0003-0834-5671, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Célia Maria De Castro Almeida, Celia Almeida (0000-0002-1758-1142, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Sueli Ferreira (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2011 |
| Volume | 16 |
| Issue | 2 |
| Pages | 219-228 |
| Publication date | 2011-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722011000200005 |
| OpenAlex | W2109000604 |
| SCIELO_PID | S1413-73722011000200005 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
Este artigo consiste em pesquisa cujo objetivo foi conhecer o repertório cultural de professores de escolas públicas de Educação Básica de Uberaba e Uberlândia (MG). Fundamentada na teoria de Vigotski e na de Bourdieu, a pesquisa partiu do pressuposto de que a mediação para a aprendizagem será tanto melhor quanto mais abrangente e variado for o repertório de conhecimentos e experiências do mediador. Os professores responderam a questionários cujas respostas indicaram que a maioria não tem familiaridade com expressões da cultura erudita e com determinadas produções artísticas, principalmente devido aos baixos salários e às intensas jornadas de trabalho. Considerando-se que a escola, para muitos, é a única possibilidade de acesso à produção artística não massificada, a pesquisa aponta a necessidade de ampliar as investigações no sentido de aprofundar a discussão acerca da temática nela abordada, bem como a premência de se criar uma política pública para a formação cultural e estética de professores
Humanities · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
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| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |