Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Escalas de interesses vocacionais (EIV)

Construção, Validade Fatorial E Consistência Interna

Bibliographic Data

ID5315561
AuthorsMarco Antônio Pereira Teixeira (0000-0001-7981-9788), Graciele Dotto Castro, Carine Viegas Cavalheiro
Year2008
Volume13
Issue1
Pages179-186
Publication date2008-03-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722008000100021
OpenAlexW1963720014
SciELOS1413-73722008000100021
LanguageEN
Citations received3

O objetivo deste estudo foi construir um instrumento para avaliar seis dimensões de interesses vocacionais: realista (R), ivestigativa, atística (A), social (S), empreendedora (E) e cnvencional (C). Os itens gerados foram aplicados a estudantes de ensino médio e universitários, totalizando 857 protocolos válidos. Análises de componentes principais foram conduzidas para selecionar os melhores itens. Obteve-se uma solução de seis componentes, compatível com as expectativas teóricas, com 48 itens (8 por dimensão). A consistência interna (alpha de Cronbach) obtida para cada uma das escalas foi: R (0,83), I (0,79), A (0,78), S (0,85), E (0,74) e C (0,80). Análises das subamostras de estudantes universitários e de ensino médio feitas separadamente produziram resultados similares. Comparações específicas entre pares contrastantes de cursos universitários revelaram a capacidade das escalas para discriminar grupos-critério; portanto, há evidências de que o instrumento proposto é válido e fidedigno, podendo ser utilizado em futuras pesquisas

Cognitive and psychological constructs research · Evasion and Academic Success Factors · Psychological Testing and Assessment

  • Personality and Person-Work Environment Fit

    Open Access•Jonatan S Batista, Sônia Maria Guedes Gondim•International Journal of…•2022

  • Auto-eficácia para atividades ocupacionais e interesses profissionais em estudantes do ensino médio

    Open Access•Maiana Farias Oliveira Nunes, Ana Paula Porto Noronha•Psicologia Ciência e Profissão•2009

  • Rest

    Open Access•Rodolfo Augusto Matteo Ambiel, Rodolfo Ambiel et al.•Psicologia Reflexão e Crítica•2018

Citations per year0.18
Citation span2009 - 2022 (14)
Highly citedNo

Tools

Open DOISci-HubOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae