Marco Antônio Pereira Teixeira
Biographic Data
| ID | 1419215 |
|---|---|
| NAME | Marco Antônio Pereira Teixeira |
| GIVEN NAMES | Marco Antônio Pereira |
| FAMILY NAME | Teixeira |
| SIGNATURE | TEIXEIRA M A P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0001-7981-9788 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 23 |
| TOTAL CITATIONS | 39 |
| WORKS AS AUTHOR | 23 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1995 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 4 |
Life projects
This article introduces a comprehensive definition of life projects. It begins with a broad conception of a project as a process comprising the formation, enactment, and maintenance of intentional structures and actions. This definition represents the integration of two theoretical traditions that considered a project either as a process prior to action or a set of actions aimed at the same goals. Next, we differentiate life projects from other t…
Future Time Orientation Scale
Life Project Scale
This article identifies different types of validity and reliability evidence of the Life Project Scale (LPS), a new psychometric measure to assess the coherence of the intended future. It comprises three studies involving five samples that accounted for 2,808 participants from Brazil and Portugal. The final version of the LPS contains two factors with four items each. The factors assess identification (i.e., awareness of one’s intended future) an…
Theoretical statements on life projects
This scoping review identified and synthesized the theoretical statements on life projects contained in articles indexed in databases of psychology and related fields. Six online databases were searched for articles using the term life project in their titles, abstracts, or keywords. Only articles that contained theoretical statements on life projects were included, yielding 93 manuscripts. A total of 15 theoretical approaches from diverse fields…
Prejudice against gender and sexual diversity among soldiers of the Brazilian army
Prejudice against Gender and Sexual Diversity (GenSex prejudice) is a significant issue of scientific study. Negative attitudes towards lesbians, gays, bisexuals, transgender and gender nonconforming people are prevalent in many countries. Gender, age, education, income, religion, and military enrolment are associated with higher prejudice levels. The present study measured GenSex prejudice in an all-male military sample of Brazilian soldiers. Pa…
A theoretical model of projects in motivated behavior
This article introduces a theoretical model of projects in motivated behavior. It begins with the discussion of two theoretical traditions that conceived a project as either an anticipation of action or a set of actions aimed at the same goals. The limitations of both traditions are discussed, and a project is then conceived as an integration of internal processes and actions. Next, a theoretical model of projects is presented, comprising cogniti…
Life projects, motivational and volitional features, and field of possibilities
The purpose of this article is to outline a model on the associations between life project (LP), motivational and volitional features, and the field of possibilities. It consists of a qualitative study carried out via interviews with 26 Brazilian citizens and the interviews were assessed through thematic analysis. From an ideographic perspective, the findings suggest social inequalities and strong value of the family drove self-regulation and mot…
Escala de Desenvolvimento de Carreira de Universitários
A contemporaneidade, marcada por um mercado de emprego flexível e competitivo, exige que os jovens, nomeadamente universitários, sejam capazes de gerir a sua carreira. Para que os profissionais de carreira consigam auxiliar estes jovens, precisam de ter à sua disposição instrumentos válidos e fiáveis que lhes possibilitem avaliar comportamentos de carreira, como as respostas adaptativas. Este estudo tem por objetivo analisar as propriedades psico…
Desenvolvimento Da Autorregulação Da Aprendizagem Em Estudantes Universitários
Estudantes autorregulados tendem a gerenciar suas demandas acadêmicas de modo flexível e crítico a fim de alcançar suas metas. Sendo assim, o objetivo dessa pesquisa foi compreender o processo de desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem em estudantes universitários. Foi realizado um estudo de caso coletivo, sendo entrevistados três estudantes de graduação em três momentos distintos durante suas participações em uma intervenção com foco n…
A Construção Do Projeto De Vida E Carreira Em Estudantes Indígenas
Este estudo explorou a construção dos projetos de vida e carreira dos estudantes indígenas em uma universidade pública brasileira, situada no Estado do Rio Grande do Sul. Participaram cinco estudantes indígenas, quatro da etnia kaigang e um da etnia guarani, que responderam a uma entrevista de roteiro flexível. Os dados foram analisados qualitativamente através de análise temática. Observou-se que as escolhas de carreira se relacionaram à constru…
Oficinas de Gestão do Tempo com Estudantes Universitários
Buscou-se descrever a experiência de oficinas de gestão do tempo realizadas junto a acadêmicos de uma universidade pública no interior do Rio Grande do Sul. Foram realizados oito encontros com o objetivo de avaliar e discutir a forma como os participantes costumam organizar o seu tempo. Participaram 85 alunos de graduação e pós-graduação. Os tópicos abordados incluíram estratégias utilizadas para organização, identificação de problemas, metas e o…
Social Conduct Scale (SCS)
The social conduct of an individual comprises all the interpersonal behaviors that he or she exhibits in the social contexts he or she is exposed to. The Social Conduct Scale (SCS) is a self-report instrument developed to provide researchers and clinicians with information on prosocial, antisocial and oppositional-defiant tendencies of Portuguese-speaking children and adolescents. In the present study, we conducted an analysis of the criterion va…
Construção de uma escala para avaliar a qualidade metodológica de revisões sistemáticas
O objetivo deste estudo foi descrever o processo de construção e de validação de uma metodologia para avaliação da qualidade de escalas de revisões sistemáticas. A partir da ampliação do escopo e de acréscimos de novos itens ao instrumento Assessment of Multiple Systematic Reviews (AMSTAR), buscaram-se evidências de validade e confiabilidade da nova metodologia. Em um primeiro momento, a escala original foi traduzida, adaptada, ampliada e avaliad…
A evasão em um curso de psicologia
O objetivo deste estudo foi descrever aspectos da experiência acadêmica que podem estar associados à evasão em um curso de Psicologia. Além disto, objetivou-se observar se categorias elaboradas a partir da literatura que pudessem servir de base para a análise da experiência acadêmica em estudos qualitativos sobre evasão. Participaram seis ex-alunos, adultos jovens, que haviam cursado entre dois e cinco semestres. Foram realizadas entrevistas indi…
A perspectiva dos pais diante da gestação na adolescência
A família é considerada o primeiro e principal ambiente de desenvolvimento dos filhos. Durante a de gestação na adolescência ela pode servir como fonte de apoio ou de estresse para a gestante. O objetivo desse estudo foi descrever as percepções e sentimentos de pais de adolescentes gestantes atendidas em um hospital público de Porto Alegre – RS. Foram entrevistados nove mães e quatro pais com idades variando entre 33 e 55 anos, de diferentes estr…
Escalas de exploração vocacional para estudantes de ensino médio
A exploração vocacional é essencial para o desenvolvimento vocacional e para as tomadas de decisão vocacionais. O objetivo deste estudo foi testar as propriedades psicométricas de uma versão adaptada para estudantes do ensino médio das Escalas de Exploração Vocacional, que avaliam duas dimensões de exploração vocacional: exploração de si e do ambiente. As escalas foram aplicadas a 436 estudantes de ensino médio (média de idade de 16,3 anos; 55,3%…
Gravidez na adolescência
O presente trabalho apresenta uma revisão seletiva e não sistemática da literatura a respeito do fenômeno da gestação na adolescência. Três eixos temáticos orientam a organização do trabalho: (a) Riscos e problemas associados à gestação na adolescência; (b) Fatores precursores relacionados à gravidez na adolescência; e (c) Fatores sócio-culturais associados ao desejo de ser mãe na adolescência. Entre as conclusões, destaca-se que a gravidez na ad…
Adaptação à universidade em jovens calouros
O primeiro ano é um período crítico para a adaptação do estudante à universidade. O objetivo desta pesquisa foi investigar, qualitativamente, a experiência de adaptação à universidade em jovens calouros em uma universidade. Participaram do estudo 14 estudantes de diferentes cursos, com idades entre 18 e 22 anos. Os sujeitos foram entrevistados individualmente e as entrevistas submetidas a uma análise fenomenológica. Quatro grandes temas emergiram…
Escalas de interesses vocacionais (EIV)
O objetivo deste estudo foi construir um instrumento para avaliar seis dimensões de interesses vocacionais: realista (R), ivestigativa, atística (A), social (S), empreendedora (E) e cnvencional (C). Os itens gerados foram aplicados a estudantes de ensino médio e universitários, totalizando 857 protocolos válidos. Análises de componentes principais foram conduzidas para selecionar os melhores itens. Obteve-se uma solução de seis componentes, compa…
Escalas de exploração vocacional (EEV) para universitários
O comportamento exploratório tem sido descrito na literatura como um aspecto fundamental do desenvolvimento de uma carreira ao longo do ciclo vital. O objetivo deste estudo foi criar um instrumento para avaliar as duas dimensões principais do comportamento exploratório vocacional (exploração de si mesmo e exploração do ambiente) em universitários. O instrumento foi aplicado a 384 universitários com idade média de 21,7 anos, dos quais 65% eram mul…
Escalas de Práticas Parentais (EPP)
O objetivo deste estudo foi elaborar um instrumento de auto-relato para avaliar dimensões de práticas educativas parentais em relação a adolescentes. Participaram do estudo 409 adolescentes (57,9%, com média de idade de 16,52 anos), dos quais 298 forneceram protocolos completos. Foram gerados inicialmente 62 itens para avaliar diversas dimensões de práticas parentais. A estrutura subjacente ao conjunto dos itens foi avaliada através de análises d…
Responsividade e exigência
O objetivo deste estudo foi traduzir e adaptar duas escalas que avaliam as dimensões de responsividade e exigência parentais com adolescentes, as quais permitem a classificação de quatro estilos parentais. As escalas foram aplicadas a 378 adolescentes, tendo apresentado índices de consistência interna adequados (alpha entre 0,70 e 0,83). Análises de variância revelaram que a exigência materna percebida foi maior do que a paterna entre adolescente…
Self-Consciousness Scale
The aim of this study was to examine the applicability of a Brazilian version of the Self-consciousness Scale to university students. Factorial structure, subscale intercorrelations, and normative data obtained with 182 subjects are reported. These results suggest that the proposed model of self-consciousness is applicable in the Brazilian culture, although some significant sex differences were found for two of the scales. Reliability tests and t…
Adaptação à universidade em jovens calouros
O primeiro ano é um período crítico para a adaptação do estudante à universidade. O objetivo desta pesquisa foi investigar, qualitativamente, a experiência de adaptação à universidade em jovens calouros em uma universidade. Participaram do estudo 14 estudantes de diferentes cursos, com idades entre 18 e 22 anos. Os sujeitos foram entrevistados individualmente e as entrevistas submetidas a uma análise fenomenológica. Quatro grandes temas emergiram…
Gravidez na adolescência
O presente trabalho apresenta uma revisão seletiva e não sistemática da literatura a respeito do fenômeno da gestação na adolescência. Três eixos temáticos orientam a organização do trabalho: (a) Riscos e problemas associados à gestação na adolescência; (b) Fatores precursores relacionados à gravidez na adolescência; e (c) Fatores sócio-culturais associados ao desejo de ser mãe na adolescência. Entre as conclusões, destaca-se que a gravidez na ad…
Responsividade e exigência
O objetivo deste estudo foi traduzir e adaptar duas escalas que avaliam as dimensões de responsividade e exigência parentais com adolescentes, as quais permitem a classificação de quatro estilos parentais. As escalas foram aplicadas a 378 adolescentes, tendo apresentado índices de consistência interna adequados (alpha entre 0,70 e 0,83). Análises de variância revelaram que a exigência materna percebida foi maior do que a paterna entre adolescente…
Escalas de interesses vocacionais (EIV)
O objetivo deste estudo foi construir um instrumento para avaliar seis dimensões de interesses vocacionais: realista (R), ivestigativa, atística (A), social (S), empreendedora (E) e cnvencional (C). Os itens gerados foram aplicados a estudantes de ensino médio e universitários, totalizando 857 protocolos válidos. Análises de componentes principais foram conduzidas para selecionar os melhores itens. Obteve-se uma solução de seis componentes, compa…
A evasão em um curso de psicologia
O objetivo deste estudo foi descrever aspectos da experiência acadêmica que podem estar associados à evasão em um curso de Psicologia. Além disto, objetivou-se observar se categorias elaboradas a partir da literatura que pudessem servir de base para a análise da experiência acadêmica em estudos qualitativos sobre evasão. Participaram seis ex-alunos, adultos jovens, que haviam cursado entre dois e cinco semestres. Foram realizadas entrevistas indi…
Escalas de exploração vocacional (EEV) para universitários
O comportamento exploratório tem sido descrito na literatura como um aspecto fundamental do desenvolvimento de uma carreira ao longo do ciclo vital. O objetivo deste estudo foi criar um instrumento para avaliar as duas dimensões principais do comportamento exploratório vocacional (exploração de si mesmo e exploração do ambiente) em universitários. O instrumento foi aplicado a 384 universitários com idade média de 21,7 anos, dos quais 65% eram mul…
Escalas de Práticas Parentais (EPP)
O objetivo deste estudo foi elaborar um instrumento de auto-relato para avaliar dimensões de práticas educativas parentais em relação a adolescentes. Participaram do estudo 409 adolescentes (57,9%, com média de idade de 16,52 anos), dos quais 298 forneceram protocolos completos. Foram gerados inicialmente 62 itens para avaliar diversas dimensões de práticas parentais. A estrutura subjacente ao conjunto dos itens foi avaliada através de análises d…
Self-Consciousness Scale
The aim of this study was to examine the applicability of a Brazilian version of the Self-consciousness Scale to university students. Factorial structure, subscale intercorrelations, and normative data obtained with 182 subjects are reported. These results suggest that the proposed model of self-consciousness is applicable in the Brazilian culture, although some significant sex differences were found for two of the scales. Reliability tests and t…
Responsividade e exigência
O objetivo deste estudo foi traduzir e adaptar duas escalas que avaliam as dimensões de responsividade e exigência parentais com adolescentes, as quais permitem a classificação de quatro estilos parentais. As escalas foram aplicadas a 378 adolescentes, tendo apresentado índices de consistência interna adequados (alpha entre 0,70 e 0,83). Análises de variância revelaram que a exigência materna percebida foi maior do que a paterna entre adolescente…
Escalas de Práticas Parentais (EPP)
O objetivo deste estudo foi elaborar um instrumento de auto-relato para avaliar dimensões de práticas educativas parentais em relação a adolescentes. Participaram do estudo 409 adolescentes (57,9%, com média de idade de 16,52 anos), dos quais 298 forneceram protocolos completos. Foram gerados inicialmente 62 itens para avaliar diversas dimensões de práticas parentais. A estrutura subjacente ao conjunto dos itens foi avaliada através de análises d…
Escalas de exploração vocacional (EEV) para universitários
O comportamento exploratório tem sido descrito na literatura como um aspecto fundamental do desenvolvimento de uma carreira ao longo do ciclo vital. O objetivo deste estudo foi criar um instrumento para avaliar as duas dimensões principais do comportamento exploratório vocacional (exploração de si mesmo e exploração do ambiente) em universitários. O instrumento foi aplicado a 384 universitários com idade média de 21,7 anos, dos quais 65% eram mul…
Adaptação à universidade em jovens calouros
O primeiro ano é um período crítico para a adaptação do estudante à universidade. O objetivo desta pesquisa foi investigar, qualitativamente, a experiência de adaptação à universidade em jovens calouros em uma universidade. Participaram do estudo 14 estudantes de diferentes cursos, com idades entre 18 e 22 anos. Os sujeitos foram entrevistados individualmente e as entrevistas submetidas a uma análise fenomenológica. Quatro grandes temas emergiram…
Escalas de interesses vocacionais (EIV)
O objetivo deste estudo foi construir um instrumento para avaliar seis dimensões de interesses vocacionais: realista (R), ivestigativa, atística (A), social (S), empreendedora (E) e cnvencional (C). Os itens gerados foram aplicados a estudantes de ensino médio e universitários, totalizando 857 protocolos válidos. Análises de componentes principais foram conduzidas para selecionar os melhores itens. Obteve-se uma solução de seis componentes, compa…
Gravidez na adolescência
O presente trabalho apresenta uma revisão seletiva e não sistemática da literatura a respeito do fenômeno da gestação na adolescência. Três eixos temáticos orientam a organização do trabalho: (a) Riscos e problemas associados à gestação na adolescência; (b) Fatores precursores relacionados à gravidez na adolescência; e (c) Fatores sócio-culturais associados ao desejo de ser mãe na adolescência. Entre as conclusões, destaca-se que a gravidez na ad…
Escalas de exploração vocacional para estudantes de ensino médio
A exploração vocacional é essencial para o desenvolvimento vocacional e para as tomadas de decisão vocacionais. O objetivo deste estudo foi testar as propriedades psicométricas de uma versão adaptada para estudantes do ensino médio das Escalas de Exploração Vocacional, que avaliam duas dimensões de exploração vocacional: exploração de si e do ambiente. As escalas foram aplicadas a 436 estudantes de ensino médio (média de idade de 16,3 anos; 55,3%…
A perspectiva dos pais diante da gestação na adolescência
A família é considerada o primeiro e principal ambiente de desenvolvimento dos filhos. Durante a de gestação na adolescência ela pode servir como fonte de apoio ou de estresse para a gestante. O objetivo desse estudo foi descrever as percepções e sentimentos de pais de adolescentes gestantes atendidas em um hospital público de Porto Alegre – RS. Foram entrevistados nove mães e quatro pais com idades variando entre 33 e 55 anos, de diferentes estr…
A evasão em um curso de psicologia
O objetivo deste estudo foi descrever aspectos da experiência acadêmica que podem estar associados à evasão em um curso de Psicologia. Além disto, objetivou-se observar se categorias elaboradas a partir da literatura que pudessem servir de base para a análise da experiência acadêmica em estudos qualitativos sobre evasão. Participaram seis ex-alunos, adultos jovens, que haviam cursado entre dois e cinco semestres. Foram realizadas entrevistas indi…
Construção de uma escala para avaliar a qualidade metodológica de revisões sistemáticas
O objetivo deste estudo foi descrever o processo de construção e de validação de uma metodologia para avaliação da qualidade de escalas de revisões sistemáticas. A partir da ampliação do escopo e de acréscimos de novos itens ao instrumento Assessment of Multiple Systematic Reviews (AMSTAR), buscaram-se evidências de validade e confiabilidade da nova metodologia. Em um primeiro momento, a escala original foi traduzida, adaptada, ampliada e avaliad…
Oficinas de Gestão do Tempo com Estudantes Universitários
Buscou-se descrever a experiência de oficinas de gestão do tempo realizadas junto a acadêmicos de uma universidade pública no interior do Rio Grande do Sul. Foram realizados oito encontros com o objetivo de avaliar e discutir a forma como os participantes costumam organizar o seu tempo. Participaram 85 alunos de graduação e pós-graduação. Os tópicos abordados incluíram estratégias utilizadas para organização, identificação de problemas, metas e o…
Social Conduct Scale (SCS)
The social conduct of an individual comprises all the interpersonal behaviors that he or she exhibits in the social contexts he or she is exposed to. The Social Conduct Scale (SCS) is a self-report instrument developed to provide researchers and clinicians with information on prosocial, antisocial and oppositional-defiant tendencies of Portuguese-speaking children and adolescents. In the present study, we conducted an analysis of the criterion va…
A Construção Do Projeto De Vida E Carreira Em Estudantes Indígenas
Este estudo explorou a construção dos projetos de vida e carreira dos estudantes indígenas em uma universidade pública brasileira, situada no Estado do Rio Grande do Sul. Participaram cinco estudantes indígenas, quatro da etnia kaigang e um da etnia guarani, que responderam a uma entrevista de roteiro flexível. Os dados foram analisados qualitativamente através de análise temática. Observou-se que as escolhas de carreira se relacionaram à constru…
Desenvolvimento Da Autorregulação Da Aprendizagem Em Estudantes Universitários
Estudantes autorregulados tendem a gerenciar suas demandas acadêmicas de modo flexível e crítico a fim de alcançar suas metas. Sendo assim, o objetivo dessa pesquisa foi compreender o processo de desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem em estudantes universitários. Foi realizado um estudo de caso coletivo, sendo entrevistados três estudantes de graduação em três momentos distintos durante suas participações em uma intervenção com foco n…
Escala de Desenvolvimento de Carreira de Universitários
A contemporaneidade, marcada por um mercado de emprego flexível e competitivo, exige que os jovens, nomeadamente universitários, sejam capazes de gerir a sua carreira. Para que os profissionais de carreira consigam auxiliar estes jovens, precisam de ter à sua disposição instrumentos válidos e fiáveis que lhes possibilitem avaliar comportamentos de carreira, como as respostas adaptativas. Este estudo tem por objetivo analisar as propriedades psico…
A theoretical model of projects in motivated behavior
This article introduces a theoretical model of projects in motivated behavior. It begins with the discussion of two theoretical traditions that conceived a project as either an anticipation of action or a set of actions aimed at the same goals. The limitations of both traditions are discussed, and a project is then conceived as an integration of internal processes and actions. Next, a theoretical model of projects is presented, comprising cogniti…
Life projects, motivational and volitional features, and field of possibilities
The purpose of this article is to outline a model on the associations between life project (LP), motivational and volitional features, and the field of possibilities. It consists of a qualitative study carried out via interviews with 26 Brazilian citizens and the interviews were assessed through thematic analysis. From an ideographic perspective, the findings suggest social inequalities and strong value of the family drove self-regulation and mot…
Future Time Orientation Scale
Life Project Scale
This article identifies different types of validity and reliability evidence of the Life Project Scale (LPS), a new psychometric measure to assess the coherence of the intended future. It comprises three studies involving five samples that accounted for 2,808 participants from Brazil and Portugal. The final version of the LPS contains two factors with four items each. The factors assess identification (i.e., awareness of one’s intended future) an…
Theoretical statements on life projects
This scoping review identified and synthesized the theoretical statements on life projects contained in articles indexed in databases of psychology and related fields. Six online databases were searched for articles using the term life project in their titles, abstracts, or keywords. Only articles that contained theoretical statements on life projects were included, yielding 93 manuscripts. A total of 15 theoretical approaches from diverse fields…
Prejudice against gender and sexual diversity among soldiers of the Brazilian army
Prejudice against Gender and Sexual Diversity (GenSex prejudice) is a significant issue of scientific study. Negative attitudes towards lesbians, gays, bisexuals, transgender and gender nonconforming people are prevalent in many countries. Gender, age, education, income, religion, and military enrolment are associated with higher prejudice levels. The present study measured GenSex prejudice in an all-male military sample of Brazilian soldiers. Pa…
Life projects
This article introduces a comprehensive definition of life projects. It begins with a broad conception of a project as a process comprising the formation, enactment, and maintenance of intentional structures and actions. This definition represents the integration of two theoretical traditions that considered a project either as a process prior to action or a set of actions aimed at the same goals. Next, we differentiate life projects from other t…
Psychology (18 works) · Humanities (10 works) · Philosophy (8 works) · Computer Science (6 works) · Evasion and Academic Success Factors (6 works) · Career Development and Diversity (4 works) · Social Psychology (4 works) · Sociology (4 works) · Applied Psychology (3 works) · Cartography (3 works)