Comportamentos e práticas educativas maternas em famílias de mães solteiras e famílias nucleares

Bibliographic Data

ID5315601
AuthorsAngela Helena Marin (0000-0002-8056-8661, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, corresponding author), Jade Wagner Bernardes (0000-0002-1461-5220), César Augusto Piccinini (0000-0002-4313-3247, ISPA - Instituto Universitário)
Year2007
Volume12
Issue1
Publication date2007-04-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722007000100003
OpenAlexW2159844208
SCIELO_PIDS1413-73722007000100003
LanguagePT
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O presente estudo investigou as eventuais diferenças nos comportamentos e práticas educativas maternas e no comportamento infantil entre famílias de mães solteiras e famílias nucleares. Participaram da pesquisa quatorze famílias, das quais sete de mães solteiras (mãe-criança) e sete de mães casadas (mãe-pai-criança), selecionadas em hospitais e unidades de saúde de Porto Alegre. Estas famílias foram emparelhadas conforme idade, escolaridade e nível socioeconômico. Foi utilizada uma sessão de observação da interação familiar durante um almoço realizado na casa dos participantes, quando as crianças tinham de 30 a 36 meses de idade. Os comportamentos e práticas educativas maternas e os comportamentos infantis foram examinados através de um protocolo envolvendo diversas categorias. O Teste de Mann-Whitney não revelou diferenças significativas entre as famílias para as categorias examinadas. Os resultados sugerem que as configurações familiares investigadas não afetam, necessariamente, os comportamentos e as práticas educativas maternas, nem os comportamentos infantis

Humanities · Child Welfare and Adoption · Family and Disability Support Research · Family Dynamics and Relationships · Philosophy · Psychology

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