Brincar no hospital

Estratégia De Enfrentamento Da Hospitalização Infantil

Bibliographic Data

ID5316368
AuthorsAlessandra Brunoro Motta (0000-0003-1162-185X, Universidade Federal do Espírito Santo), Sônia Regina Fiorim Enumo (0000-0001-9038-6151, Universidade Federal do Espírito Santo)
Year2004
Volume9
Issue1
Pages19-28
Publication date2004-04-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722004000100004
OpenAlexW1986709034
SCIELO_PIDS1413-73722004000100004
LanguageEN
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References cited1

Estudos indicam que a hospitalização pode afetar o desenvolvimento da criança, interferindo na qualidade de vida. Para lidar com essa situação, o brincar tem funcionado como estratégia de enfrentamento. Procurando-se avaliar a importância dada ao brincar pela criança e caracterizar atividades lúdicas possíveis no hospital, 28 crianças hospitalizadas com câncer (6-12 anos), em Vitória/ES, foram entrevistadas e responderam a um instrumento especialmente elaborado (AEH - Avaliação das Estratégias de Enfrentamento da Hospitalização - Conjunto B: Brincar no hospital), contendo 20 desenhos de brinquedos e brincadeiras, classificados em jogos de Exercícios, Simbólicos, de Acoplagem, de Regras e Atividades Diversas. 78,6% das crianças relataram que gostariam de brincar no hospital, o que é justificado principalmente pela sua função lúdica, na companhia de outras crianças internadas. Não houve diferenças significativas nas escolhas entre as categorias de brincadeiras. O instrumento mostrou que o brincar pode ser um recurso adequado para a adaptação da criança hospitalizada, permitindo personalizar a intervenção

Humanities · Global Maternal and Child Health · Infant Development and Preterm Care · Maternal and Neonatal Healthcare · Philosophy · Psychology

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