O ensino de história entre o dever de memória e o direito à história
Bibliographic Data
| ID | 5331023 |
|---|---|
| Authors | Júnia Sales Pereira (Universidade Federal de Minas Gerais), Luciano Magela Roza (0000-0002-3505-2607, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2012 |
| Volume | 1 |
| Issue | 1 |
| Pages | 89 |
| Publication date | 2012-08-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista História Hoje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993 |
| Publisher | Revista Historia Hoje (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20949/rhhj.v1i1.20 |
| OpenAlex | W1554598655 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Análise das possibilidades do estudo de manifestações culturais afro-brasileiras no ensino de história. Problematização dos dilemas enfrentados na efetivação da Lei 11.645/2008 com foco nas potencialidadesreflexivas disponíveis aos docentes nesse contexto de positivação de memórias e de tensões em torno da história
Art · Humanities · Brazilian cultural history and politics · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |