Educação Escolar Quilombola e Ensino de História nos caminhos abertos pela Lei 10.639/03
Bibliographic Data
| ID | 5331121 |
|---|---|
| Authors | Carla Beatriz Meinerz (0000-0002-9270-8705, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Paulo Sérgio Da Silva (0000-0002-7355-4229, Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2023 |
| Volume | 12 |
| Issue | 25 |
| Publication date | 2023-07-05 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista História Hoje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993 |
| Publisher | Revista Historia Hoje (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20949/rhhj.v12i25.1009 |
| OpenAlex | W4386207882 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O artigo analisa as confluências entre Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, considerando o entrecruzo com o Ensino de História um compromisso a ser consolidado em práticas educativas associadas aos movimentos sociais, escolares e acadêmicos. Apresentam-se conclusões de investigação com abordagem qualitativa ancorada na pesquisa-ação colaborativa, problematizadas a partir das categorias saberes sintéticos e saberes orgânicos, cunhadas por Antônio Bispo dos Santos. A partir da crítica acerca da escassa ênfase dada àeducação em perspectiva quilombola, observa-se que os conhecimentos sobre os quilombos são basicamente trabalhados na disciplina de História ou em datas comemorativas vinculadas àConsciência Negra. Reivindica-se uma história quilombista e escrita por mãos negras, em consonância com Beatriz Nascimento
Humanities · Sociology · Brazilian cultural history and politics · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |