Gestão de serviços de saúde
Analisando a Identidade Na Graduação
Bibliographic Data
| ID | 5334081 |
|---|---|
| Authors | Mateus Aparecido De Faria (0000-0001-6622-9949, Universidade Federal de Minas Gerais), Analise De Jesus Da Silva (0000-0002-8212-5020, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2016 |
| Volume | 40 |
| Issue | 108 |
| Pages | 95-105 |
| Publication date | 2016-03-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Saúde em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0103-1104-20161080008 |
| OpenAlex | W2481981316 |
| SciELO | S0103-11042016000100095 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 12 |
O objetivo deste artigo é encontrar indicações no Projeto Político-Pedagógico da graduação em Gestão de Serviços de Saúde - versões 2008 e 2013 - sobre quais caminhos esse curso tem trilhado e com qual área de conhecimento mais se relaciona. Trata-se de pesquisa qualitativa documental cuja análise dos dados abordou três vertentes: administração, saúde coletiva e multidisciplinar. Além da busca argumentativa de defesa das três vertentes, tentou-se expandir o debate para outros campos de disputas que não o cotidiano do curso com o objetivo de fortalecer essa formação em saúde
Humanities · Political science · Health, Nursing, Elderly Care · Medicine · Philosophy · Public Health in Brazil · Youth, Drugs, and Violence
Pesquisa documental
Estudantes de graduação em saúde coletiva
Implantação do curso de graduação em saúde coletiva
Graduação em Saúde Coletiva
(Re)pensando a gerência em enfermagem a partir de conceitos utilizados no campo da Saúde Coletiva
Intersetorialidade ou diálogos setoriais? Reflexões a partir da experiência do Projeto Teias-Escola Manguinhos, Rio de Janeiro
Inovações e projeto político-pedagógico
| Citations per year | 0.11 |
|---|---|
| Citation span | 2017 - 2017 (1) |
| Highly cited | No |