Mapeamento de competências essenciais

Conhecimentos, Habilidades E Atitudes Para Gestão Em Saúde Pública

Bibliographic Data

ID5334131
AuthorsDaniele Potrich Lima Zago (0000-0003-1684-8770, Universidade Federal do Paraná), Aida Maris Peres (0000-0003-2913-2851, Universidade Federal do Paraná), Priscila Meyenberg Cunha Sade (0000-0001-5021-5147, Escola de Saúde Pública do Paraná, Brasil), Dora Yoko Nozaki Goto (0000-0001-5405-829X, Secretaria de Estado da Saúde do Paraná, Brasil), Maria De Lourdes De Almeida (0000-0001-7547-2991, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Maria Manuela Ferreira Pereira Da Silva Martins (0000-0003-1527-9940, Universidade do Porto)
Year2024
Volume48
Issue142
Publication date2024-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSaúde em Debate (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/2358-289820241429184p
OpenAlexW4402988866
SCIELO_PIDS0103-11042024000300208
LanguagePT
Citations received1
References cited15

Trata-se de estudo de corte transversal, com abordagem quantitativa do tipo exploratório descritivo que teve como objetivo mapear as competências essenciais em saúde pública de profissionais que atuam na gestão de uma secretaria de estado da saúde. A coleta de dados ocorreu de modo on-line, por meio de um questionário. Os dados foram analisados descritivamente, e as competências avaliadas de acordo com seis domínios do Marco Regional de Competências Essenciais em Saúde Pública e o Grau de Expressão de Competências no Trabalho. Participaram do estudo 119 profissionais, com predomínio do sexo feminino (70,6%) e idade média de 46,7 anos. O Domínio 1 - Análise de Situação de Saúde - apresentou o maior Grau de Expressão de Competências no Trabalho; e o Domínio 6 - Saúde Internacional e Global - obteve o menor valor. Houve relação significativa entre as variáveis estudadas e a escolaridade, evidenciando que níveis mais baixos de escolaridade estão associados a menores escores de competência nos seis domínios analisados. Conclui-se que desenvolver competências é um desafio na gestão pública devido às suas especificidades. Nesse contexto, o mapeamento de competências desempenha um papel fundamental para que ações de Educação Permanente em Saúde sejam planejadas e implementadas de forma assertiva

Declarative memory · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Psychology · Public Health in Brazil

Tools

Open DOIOpen Access