Comunidade e escola

Reflexões Sobre Uma Integração Necessária

Bibliographic Data

ID5685334
AuthorsZedeki Fiel Bezerra (Universidade da Amazônia), Fernanda Alves Sena (Universidade Estadual do Pará, Brasil), Osmarina Maria Dos Santos Dantas (Universidade Federal do Pará), Alden Rodrigues Cavalcante (Universidade Federal do Pará), Luiza Nakayama (0000-0002-4579-2748, Universidade Federal do Pará), André Ribeiro De Santana (0000-0003-4117-8211, Universidade Federal do Pará)
Year2010
Issue37
Pages279-291
Publication date2010-05-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-40602010000200016
OpenAlexW2145052259
SCIELO_PIDS0104-40602010000200016
LanguageEN
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Este estudo apresenta reflexões acerca do estabelecimento de parceria entre a escola e a sua comunidade. Com o objetivo de avaliar essa parceria, efetivamos pesquisas em uma escola pública e outra conveniada, utilizando questionários e entrevistas. As respostas dos alunos e membros da comunidade evidenciaram diferenças de posicionamentos. Por exemplo: na escola pública houve queixas de ausência de interações o que resultou em sentimentos de não pertencimento e indiferença; já na escola conveniada a comunidade sente-se responsável pela escola, graças principalmente às oportunidades de interações estabelecidas. Concluímos que a comunidade reconhece a importância de se envolver nas ações escolares, cabendo a escola viabilizar esse acesso, estruturando um ensino efetivamente significativo

Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Psychology · Social and Political Issues · Philosophy

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