Altas habilidades/superdotação e deficiência
Reflexões Sobre O Duplo Estigma
Bibliographic Data
| ID | 5685684 |
|---|---|
| Authors | Rosemeire Araújo Rangni (0000-0002-8752-9745, Universidade Federal de São Carlos), Rosemeire De Araújo Rangni, Maria Da Piedade Resende Da Costa (0000-0002-7420-5602, Universidade Federal de São Carlos) |
| Year | 2014 |
| Issue | 53 |
| Pages | 187-199 |
| Publication date | 2014-09-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0104-4060.33859 |
| OpenAlex | W1987563306 |
| SciELO | S0104-40602014000300012 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
A produção de estigmas em pessoas com alguma marca considerada desvalorizada pelos padrões sociais é antiga. As pessoas com deficiência, inseridas no rol dos visivelmente marcados, eram e são estigmatizadas por não condizerem aos padrões exigidos pelo modelo social. Na mesma situação, as pessoas com indicadores de altas habilidades/superdotação igualmente carregam consigo os preconceitos, rótulos e discriminações por sua diferença. Assim, o objetivo deste artigo é trazer a reflexão sobre a possibilidade das pessoas possuírem duplicidade de necessidades educacionais especiais (DNEE), quais sejam: altas habilidades/superdotação e deficiência, e com isso a condição do duplo estigma. A metodologia adotada no presente artigo se deu por meio de pesquisas bibliográficas e documentais. Os resultados indicam que há escassez de estudos sobre a DNEE e que os estudantes com essa condição matriculados nas escolas brasileiras podem apresentar a duplicidade de estigma
Humanities · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2021 (2) |
| Highly cited | No |