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A Educação Rural Na Espanha Na Década De 1950

A Unesco E Os Princípios Educativos Do Regime Franquista

Bibliographic Data

ID5686842
AuthorsAngela Maria Hidalgo (Univesidade do Centro-Oeste (UNICENTRO), Brazil, corresponding author)
Year2015
Volume31
Issue3
Pages119-142
Publication date2015-09-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0102-4698128252
OpenAlexW2272475001
SciELOS0102-46982015000300119
LanguagePT
References cited1

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre a educação rural na Espanha, com o objetivo principal de verificar as influências da Unesco na política educativa para o ensino rural do governo de Franco durante a década de 1950. A pesquisa foi feita na Espanha em 2013, usando como fontes documentais primárias revistas do Ministério Nacional de Educação e do Ministério de Informação e Turismo e publicações da Unesco de 1953 a 1956, nas quais foram recolhidas questões relacionadas aos organismos internacionais e à educação rural. Fontes secundárias foram utilizadas para obter dados da história e da educação rural espanholas. Identificamos etapas distintas em um processo de aproximação das diretrizes educativas espanholas aos preceitos da Unesco, com mediação especialmente da Igreja Católica e da Falange Espanhola, o partido político do regime franquista

Art · Humanities · Political science · Education in Rural Contexts · History of Education in Spain · Rural and Ethnic Education

Highly citedNo

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