Conhecimento histórico e crianças pequenas
Parques Infantis E Escola Municipal De Educação Infantil
Bibliographic Data
| ID | 5686863 |
|---|---|
| Authors | Marcia Aparecida Gobbi (Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 28 |
| Issue | 2 |
| Pages | 203-224 |
| Publication date | 2012-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-46982012000200010 |
| OpenAlex | W1966866343 |
| SCIELO_PID | S0102-46982012000200010 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Este artigo relata a experiência com o projeto "Os parques infantis de Mário de Andrade ontem e hoje", empreendido por todos os profissionais e crianças de uma escola municipal de Educação Infantil da cidade de São Paulo. A preocupação com o conhecimento histórico e as crianças da primeira infância e suas especificidades, numa perspectiva não-escolarizante e não-antecipatória do Ensino Fundamental, foi a tônica e um desafio. Procura aliar história e memória, estabelecendo relações entre História da Educação, história da escolarização de crianças pequenas e formação docente
Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,29 |
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |