Análisis de grupos de trabajo virtuales y su relación con el aprendizaje colaborativo de la matemática en estudiantes universitarios
Bibliographic Data
| ID | 5721280 |
|---|---|
| Authors | Alejandro Manuel Ecos Espino (0000-0002-3452-5388, Universidad Nacional de Moquegua), Zoraida R Manrique Chávez (Universidad Nacional de la Amazonía Peruana), Joffré Huamán Núñez (0000-0001-9315-5228, Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac) |
| Year | 2020 |
| Volume | 8 |
| Issue | SPE3 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Propósitos y Representaciones (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2307-7999 • E-ISSN: 2310-4635 |
| Publisher | Universidad San Ignacio de Loyola S.A (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20511/pyr2020.v8nspe3.595 |
| OpenAlex | W4253393508 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 5 |
La entrega de la información se realizó a través de la plataforma de la universidad y la reunión de grupos se efectuó a través de la herramienta WhatsApp. Los resultados indican que la mejora en el entendimiento, manejo y traducción de distintas representaciones de un objeto matemático así como de la interpretación y manipulación de las expresiones matemáticas tiene que ver con las participaciones de los estudiantes dentro del grupo virtual de trabajo relacionadas con el contenido de la tarea y que los grupos donde se produce una mejora en el aprendizaje de la resolución de problemas son aquello que desarrollan una estructura de organización integradora
Humanities · Physics · E-Learning and Knowledge Management · Educational Innovations and Technology · Philosophy · Social Skills and Education
Critical Inquiry in a Text-Based Environment
The Role of Goal Orientation in Self-Regulated Learning
Alternative Approaches for Studying Organizational Change
On Two Metaphors for Learning and the Dangers of Choosing Just One
Análisis de grupos de trabajo virtuales y su relación con el aprendizaje colaborativo de la matemática en estudiantes universitarios
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2023 (4) |
| Highly cited | No |