Die Vorlesung als Untersuchungsobjekt für Historiker
Bibliographic Data
| ID | 5767968 |
|---|---|
| Authors | Annie Bruter (Service d’histoire de l’éducation, INRP-ENS, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 120 |
| Issue | 120 |
| Pages | 5-32 |
| Publication date | 2008-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Histoire de l éducation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/histoire-education.1829 |
| OpenAlex | W1573246151 |
| Language | DE |
| Citations received | 16 |
Les mutations récentes du monde universitaire commencent à poser la question de ses pratiques d'enseignement, qui n'ont jusqu'ici guère retenu l'attention des historiens. On étudie ici deux aspects étroitement liés du cours magistral : son public, qui n'est pas nécessairement composé d'étudiants à la recherche d'un diplôme, et les multiples facteurs qui entrent en jeu dans l'élaboration de son contenu
Central European national history · Educator Training and Historical Pedagogy · Historical Geopolitical and Social Dynamics
Le cours magistral et ses différentes formes de magistralité. Éléments de discussion
Méthodes d’enseignement en cours magistral
Utilisation d’Assassin’s Creed Origins en classe d’histoire, rétention de connaissances déclaratives et intérêt des élèves pour l’Égypte antique
Interactions verbales enseignants-étudiants en cours magistral et compétences transversales des enseignants
Les représentations des étudiants de licence à l’égard des interactions verbales en cours magistral
D’une magistralité à l’autre par une flexibilité des postures enseignantes
La magistralité, une approche attentionnelle
Évolution du cours magistral
Le Colegio Militar de Bogota (1848-1884). La mise en place d'un enseignement supérieur scientifique et technique après l'indépendance de la Colombie
Les notes d’auditeurs
Les étudiants entre cours magistraux et usage des TIC
Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effets sur leur scolarité
Les pratiques pédagogiques à l’université en France
Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d'enseignement à l'Université
Comment éditer un cours ? L'exemple de la collaboration de Louis Havet et d'Antoine Meillet
L'Université face au déferlement numérique
| Unique citing works | 16 |
|---|---|
| Citations per year | 1,45 |
| Citation span | 2015 - 2025 (11) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 16 |