Estado Da Arte Sobre Educação E Relações Étnico-Raciais (2003-2014)
História Da Educação De Crianças E Jovens Negros(As)
Bibliographic Data
| ID | 5772942 |
|---|---|
| Authors | Marcelo Pagliosa Carvalho (0000-0002-2498-525X, Universidade Federal do Maranhão, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 24 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3518 • E-ISSN: 2236-3459 |
| Publisher | Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/2236-3459/97754 |
| OpenAlex | W3093125282 |
| SciELO | S2236-34592020000100428 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
A Categoria "História da Educação da População Negra" da pesquisa "Educação e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte" (2018) abrangeu a análise de 35 teses e dissertações. Neste artigo serão examinados os pormenores das 17 pesquisas agrupadas na subcategoria "Educação de crianças e jovens negros(as)". Observou-se que a temática da História da Educação da População Negra é uma área em construção, mas em expansão, apesar da necessidade de um número maior de pesquisas
Education Pedagogy and Practices · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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