Notas teórico-metodológicas sobre a pesquisa etnográfica na área de educação ambiental
Bibliographic Data
| ID | 5773094 |
|---|---|
| Authors | Gianpaolo Adomilli (0000-0001-8370-2267), Mártin César Tempa (0000-0003-3373-0651, Universidade Federal do Rio Grande), Mártin César Tempass, Raizza Da Costa Lopes (0000-0002-2824-503X, Universidade Federal do Rio Grande) |
| Year | 2017 |
| Volume | 34 |
| Issue | 3 |
| Pages | 226-244 |
| Publication date | 2017-12-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1256 • E-ISSN: 2318-4884 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14295/remea.v34i3.7282 |
| OpenAlex | W2793062488 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 5 |
Neste artigo, pretendemos fazer uma aproximação entre pesquisa etnográfica e Educação Ambiental (EA). Tratamos de apresentar a etnografia enquanto método vinculado à reflexão antropológica, ao mesmo tempo em que possibilita contribuições analíticas para a pesquisa em Educação Ambiental e, em especial, para os estudos sobre conflitos ambientais. Dito em outras palavras, trataremos de propor alguns pressupostos teórico-metodológicos e reflexões da antropologia que poderiam ser aplicados em pesquisas na educação ambiental, sobretudo no que se refere à dimensão analítica dos conflitos ambientais enquanto lugar de interface entre áreas. In this article, we intend to make an approximation between ethnographic research and Environmental Education. We present the ethnographic as a method linked to anthropological reflection, at the same time as we seek to think their contributions to research in environmental education and in particular for studies on environmental conflicts. Put in other words, we will try to propose some theoretical and methodological assumptions and initial reflections of anthropology that could be apply at research in environmental education, particularly with regard to the analytical dimension of environmental conflicts as an interface instead of between areas. En este articulo, pretendemos aproximar la pesquisa etnografica y la Educación Ambiental (EA). Tratamos de presentar a la etnografía enguanto método vinculado al pensamiento antropológico, al paso en que posibilita contribuciones analíticas para la pesquisa en Educación Ambiental y, en especial, para los estudios sobre conflictos ambientales. Dicho en otras palabras, trataremos de proponer algunos presupuestos teórico-metodológicos y reflexiones de la antropología que ponderan ser aplicados en pesquisas en educación ambiental, sobretodo no que se refiere a la dimensión analítica de los conflictos ambientales como espacio de interfaces entre áreas
Environmental Education and Sustainability · Environmental Sustainability and Education
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |