Revisitando o conceito de cidadania
Notas Para Uma Educação Politécnica
Bibliographic Data
| ID | 5778797 |
|---|---|
| Authors | Adriana Geisler (Fundação Oswaldo Cruz, corresponding author) |
| Year | 2006 |
| Volume | 4 |
| Issue | 2 |
| Pages | 355-378 |
| Publication date | 2006-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Trabalho Educação e Saúde (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1678-1007 • E-ISSN: 1981-7746 |
| Publisher | Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/s1981-77462006000200008 |
| OpenAlex | W1994655291 |
| SCIELO_PID | S1981-77462006000200008 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
A contrapelo de um projeto de sociedade e de escola que vem negando cidadania efetiva a um amplo contingente de jovens e trabalhadores no Brasil, a concepção politécnica surge como parte de um projeto emancipador que se distancia da ideologia liberal e de seus reflexos no campo do trabalho e da educação. Ao recolocar a questão do significado da cidadania hoje, este texto tem como objetivo identificar a que conceito de cidadania a noção de politecnia se filia, considerando o campo das práticas educativas e suas interfaces com a atual configuração do mundo do trabalho
Education Pedagogy and Practices · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |