A Pesquisa Narrativa como Possibilidade de Expansão do Presente
Bibliographic Data
| ID | 5780163 |
|---|---|
| Authors | Graça Regina Franco Da Silva Reis (0000-0002-2420-0985, Universidade Federal do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 48 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Realidade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0100-3143 • E-ISSN: 2175-6236 |
| Publisher | Federal University of Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/2175-6236123291vs01 |
| OpenAlex | W4365804049 |
| SciELO | S2175-62362023000100210 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este texto tem como objetivo discutir a potência das narrativas nas pesquisas em educação. Para isso, traz uma discussão sobre as pesquisas nos/dos/com os cotidianos, a partir de Alves (2008). Em seguida, discute a produção de conhecimentos na modernidade e sua forma única de enxergar o mundo, a partir de Santos (2000; 2004; 2006a) e Adichie (2019), percebendo a importância de se reconhecer outras racionalidades e a importância que a narrativa tem nesse lugar. A partir dessas discussões, apontamos as narrativas (Ricoeur, 1994; Benjamin, 1994) de experiências singularessociais (Reis, 2022) como aporte teórico-metodológico-epistemológico e político para a produção de nossas pesquisas
Education Pedagogy and Practices · Psychology and Mental Health · Science and Education Research
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |