A Justeza E a Boniteza
A Estética-Ética Das Sertanías Em Paulo Freire
Bibliographic Data
| ID | 5789461 |
|---|---|
| Authors | Marcos Ferreira-Santos (0000-0003-4180-7233, Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 18 |
| Issue | 46 |
| Pages | 25-67 |
| Publication date | 2023-03-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educere et Educare (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-5208 • E-ISSN: 1981-4712 |
| Publisher | Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE (PUBLISHER) |
| DOI | 10.48075/educare.v18i46.30791 |
| OpenAlex | W4327908568 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este artigo apresenta a abordagem mitohermenêutica (Círculo de Eranos, Andrés Ortiz-Osés, Ferreira-Santos) sobre a obra e trajetória de Paulo Freire revelando as pertinências e ressonâncias simbólicas de sua práxis com um imaginário (em seu sentido técnico a partir de Gilbert Durand): crepuscular (Ferreira-Santos). Nesse sentido, a partir de seu poema "canção óbvia" (1971), a constituição mítica e "práxica" do jardim, da rosa e da árvore (axis mundi), suas íntimas ligações com o tópos libertário desde a Comuna de Paris (1871), passando pela resistência francesa e independências africanas, além da resistência aos golpes militares na América Latina, a partir da utopia e da ucronia, numa conciliação constante (coincidenta oppositorum) entre ética (justeza) e estética (boniteza). Modulado por testemunhos memorialísticos, a investigação também alerta para as recentes recepções "endemonizadas" ou ainda "descafeínadas" das contribuições de Paulo Freire, "pósmodernamente" descontextualizado de seu compromisso histórico e seu engajamento político-social
Utopia · Diverse Education Studies and Reforms · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |