A filosofia educacional do padre Manuel da nóbrega (1517-1570) na obra "diálogo sobre a conversão do gentio" (1556)
Bibliographic Data
| ID | 5796006 |
|---|---|
| Authors | Marcos Ayres Barboza (0000-0002-1682-734X), Cézar De Alencar Arnaut De Toledo (0000-0002-7813-7950), Marli Delmonico De Araújo (0000-0002-0058-7177) |
| Year | 2024 |
| Volume | 24 |
| Pages | e024045-e024045 |
| Publication date | 2024-11-23 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista HISTEDBR On-line (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2584 • E-ISSN: 1676-2584 |
| Publisher | University of Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/rho.v24i00.8673429 |
| OpenAlex | W4405366280 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O artigo analisa a filosofia educacional do Padre Manuel da Nóbrega, em sua obra "Diálogo sobre a conversão do gentio", escrita em 1556 e discute a concepção de educação da Companhia de Jesus. A obra em questão é a primeira sobre o tema da missionação escrita no Brasil no período da América Portuguesa. O trabalho pastoral de Manuel da Nóbrega impulsionou a criação das primeiras escolas no Brasil, com a finalidade de conversão dos indígenas, especialmente de seus filhos. O esforço missionário e educativo idealizado pela Companhia de Jesus, como se observa nos escritos de Nóbrega, foram atividades estratégicas essenciais, e de caráter político. Trata-se de um estudo bibliográfico numa abordagem histórica. O texto está dividido em duas seções: na primeira, trata de Manuel da Nóbrega e a Companhia de Jesus; e na segunda, discute a filosofia educacional dos jesuítas. Para a realização da pesquisa analisamos o texto "Diálogo sobre a conversão do gentio". A análise do pensamento de Nóbrega permite conhecer a dinâmica das práticas de conversão e também de expansão territorial da Coroa portuguesa
| Highly cited | No |
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