Cézar De Alencar Arnaut De Toledo
Biographic Data
| ID | 1017822 |
|---|---|
| NAME | Cézar De Alencar Arnaut De Toledo |
| GIVEN NAMES | Cézar De Alencar Arnaut |
| FAMILY NAME | De Toledo |
| SIGNATURE | DE TOLEDO C A A |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Maringá |
| ORCID | 0000-0002-7813-7950 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 22 |
| TOTAL CITATIONS | 25 |
| WORKS AS AUTHOR | 22 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Imagens e discursos do autoritarismo
O ensaio fotográfico a que se refere o texto é parte de uma criação artística visual comunicativa e uma crítica estética da educação na contemporaneidade. A pesquisa e os trabalhos experimentais com a street photography e a fotografia documental têm sido desenvolvidos como parte das atividades acadêmicas da linha de pesquisa: A Educação na Sociedade do Espetáculo do Grupo de Pesquisa sobre Política, Religião e Educação na Modernidade. Conjugamos …
O caráter formativo da obra La Razon de Mi Vida de Eva Perón (1919-1952)
Analisamos o caráter formativo da obra La razón de mi vida, de Eva Perón (1919-1952), publicado em Buenos Aires, em 1951. O aspecto metodológico da pesquisa se pautou pelos referencias da História da Educação. O texto aborda a atuação política de Eva Perón e a ascensão de seu marido, Juan Domingo Perón (1895-1974, presidente da Argentina de 1946 a 1955 e novamente entre 1973 e 1974), na política nacional. O período foi assinalado pela reorganizaç…
A filosofia educacional do padre Manuel da nóbrega (1517-1570) na obra "diálogo sobre a conversão do gentio" (1556)
O artigo analisa a filosofia educacional do Padre Manuel da Nóbrega, em sua obra "Diálogo sobre a conversão do gentio", escrita em 1556 e discute a concepção de educação da Companhia de Jesus. A obra em questão é a primeira sobre o tema da missionação escrita no Brasil no período da América Portuguesa. O trabalho pastoral de Manuel da Nóbrega impulsionou a criação das primeiras escolas no Brasil, com a finalidade de conversão dos indígenas, espec…
Johannes Sturm (1507-1589)
Johannes Sturm (1507-1589) foi um educador protestante do século XVI que se tornou muito respeitado por seu trabalho enquanto professor, pedagogo e diretor do gymnasium de Estraburgo na França. Seu plano para o gymnasium da cidade, publicado em 1538, foi tão notável que o colégio atraiu alunos de toda a Europa protestante. Scholae Lavingnae, escrito em 1565, foi outro projeto de Sturm, desta vez, para a cidade de Lauingen, na Alemanha, e traz det…
As Pequenas Escolas Cristãs De La Salle
Utilizando-se das obras legadas por La Salle, de seus comentadores, bem como de pesquisadores sobre esse período e sobre a educação, o que se propõe neste trabalho é a apresentação, por meio de tais fontes, de sua proposta pedagógica de caráter reformista, porém, correspondente com as necessidades sociais que paulatinamente se apresentavam naquele contexto. Asseguradas pelas políticas do rei Luís XIV, as Pequenas Escolas Cristãs, fundadas por Jea…
La Salle's Small Christian Schools
Using the works of La Salle, his commentators, and researchers on this period and education, this work aims to present his pedagogical proposal of a reformist nature, which, however, corresponded to the social needs that gradually appeared in that context. Ensured by the policies of King Louis XIV, the small Christian Schools, founded by Jean-Baptiste de La Salle, and other Catholic institutions found space for promoting their Christian pedagogy.…
Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa
Esta pesquisa investiga as práticas educativas beneditinas em seus mosteiros e destaca a importância desse trabalho desenvolvido no campo da formação para a história da educação brasileira. Os beneditinos na América Portuguesa foram grandes proprietários de terras e de escravos. Eles desfrutavam de grande prestígio e influência política entre os povoadores e principais lideranças das capitanias. Os laços iam muito além do aspecto espiritual, algu…
Religião E Escolarização No Oeste Paranaense
Este texto tem como objetivo analisar as relações entre religião e escolarização no contexto da colonização planejada do oeste paranaense, que resultou na criação do Ginásio Evangélico Rui Barbosa, de Marechal Cândido Rondon, no ano de 1959. Trata-se de um estudo histórico e documental, que se integra na história das instituições educativas e, tem como proposta investigar a história da implantação, desenvolvimento e consolidação de uma das primei…
Implantação da Escola Luterana Concórdia (1955-1969) no contexto da colonização do oeste paranaense
Este texto tem como objetivo analisar o processo de escolarização no contexto da colonização planejada do oeste paranaense, que resultou na criação da Escola Luterana Concórdia, na cidade de Marechal Cândido Rondon, no ano de 1955. Trata-se de um estudo histórico e documental, que se integra na história das instituições educativas e tem como proposta investigar a história da implantação, desenvolvimento e consolidação de uma das primeiras institu…
Ratio Studiorum da Companhia de Jesus (1599)
É uma resenha sobre a nova edição de Ratio Studiorum, publicado oficialmente pela primeira vez em 1599 e que contém as regras e o Plano de estudos a que estiveram submetidas as instituições educacionais jesuíticas. A única publicação da Ratio Studiorum em língua portuguesa era a do padre Leonel Franca, em 1952, sob o título de O método pedagógico dos jesuítas, porém, há muito tempo esgotada. Depois dessa publicação, somente em 2019 houve uma nova…
Neopentecostalismo E Neoliberalismo No Brasil
O objetivo deste artigo é analisar a construção histórica do neopentecostalismo e relacioná-lo com o neoliberalismo no Brasil. Ele emerge de expressões religiosas do pentecostalismo, especialmente nos anos de 1970. Sua presença, cultural e política, é sentida pela utilização que faz dos meios de comunicação social, concomitante ao avanço das políticas e das determinações do neoliberalismo, a partir da década de 1990. É caracterizado pela utilizaç…
História da Educação e pesquisas sobre instituições escolares
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produção de teses e dissertações defendidas nas universidades paranaenses, no período de 2008 a 2016, que discutem a história de instituições escolares como temática no interior do campo da História da Educação. Para tal, faz-se um inventário desses trabalhos, constando: título, nome do autor, ano da defesa e a instituição. O mapeamento e o questionamento da produção, no seu todo ou em temáticas, é uma a…
Caricaturas da Revista Ilustrada
A obra é resultado da dissertação de mestrado defendida em 2017 no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá. No livro, Mônica Vasconcelo analisa as caricaturas de Ângelo Agostini (1843-1910) publicadas na Revista Illustrada (1876-1888), na província do Rio de Janeiro, com a temática da defesa do fim da escravidão. O objetivo dessa obra é compreender a totalidade social e histórica bem como as contradições presente…
A educação escolar no início da colonização do Norte do Paraná
O tema deste texto é a educação escolar no início da colonização do Norte do Paraná. Para tal, é apresentada a história de uma escola rural na região de Cambé, a Escola Bratislava, que foi fundada no ano de 1936. A investigação está situada no campo da História e da Historiografia das Instituições Escolares. O objetivo do trabalho é reconstruir a história e a memória da Escola Bratislava, por meio do levantamento e da análise de fontes e informaç…
Catecismo E Educação
catequese e estudos bblicos, traduzidas em vrios pases e com boa recepo nos meios acadmicos, alm dos eclesiais
Historiografia da educação
Essa pesquisa é uma análise acerca da historiografia da Educação brasileira a partir da diversidade de fontes históricas. Ela utiliza a imprensa pedagógica ou não como principal fonte de pesquisa. O Objetivo é discutir a pesquisa histórica com fontes documentais como rico instrumento para a compreensão do processo histórico da educação porque fornece elementos que esclarecem os debates realizados na esfera social, e que nem sempre estão próximos …
Os intelectuais e a construção da esfera pública literária em Portugal
O objetivo deste artigo é analisar o papel dos intelectuais na formação da esfera pública literária em Portugal no século XVIII e sua relação com a educação. Para tanto, será considerada a trajetória intelectual do estrangeirado português Luis António Verney (1713-1792) e sua polêmica obra, o conjunto de cartas intitulado Verdadeiro Método de Estudar, publicada em 1746. O caminho deste texto será apresentar uma discussão acerca do papel do intele…
Educação E Hegemonia Nos Quaderni Del Carcere De Antonio Gramsci (1891-1937)
A luta pela hegemonia e a ação dos intelectuais na formação cultural dos grupos sociais são temas que compõem o eixo central das análises de Antonio Gramsci (1891-1937), que demonstrou a importância da educação para a consolidação de uma hegemonia, seja pela ação da educação escolar, seja pela educação não escolar, feita em partidos políticos e sindicatos. Este texto tem como objetivo analisar as ideias que fundamentaram as proposições de Gramsci…
Antonio Gramsci e a organização da escola italiana (1922-1932)
Este texto analisa o pensamento educacional de Antonio Gramsci (1891-1937) sobre a organização escolar italiana entre os anos de 1922 e 1932, contextualiza historicamente as análises gramscianas e demarca o amadurecimento de suas ideias apresentadas nos Quaderni del carcere. Gramsci analisou a reforma educacional do Estado fascista, conhecida como Reforma Gentile (1922-1923), e apontou que ela se voltava à manutenção dos privilégios culturais de …
Dizionario gramsciano 1926-1937
Resenha
Psicologia, educação e a formação da personalidade humana
Pedagogia e política nos Tratados de Nobreza Civil e Cristã de Jerônimo Osório da Fonseca
The analyses of Jerônimo Osório’s Tratados de Nobreza Civil e Cristã, published for the first time in 1542, is related with the typical way of thinking of the Portuguese Humanism from the XVI century and the Discovery Era (XV and XVI centuries) that represented the modern configuration of State, Culture and Portuguese economy. The work was dedicated to the King’s brother, Dom Luís the infant. The book is an excellent example of the political phil…
Dizionario gramsciano 1926-1937
Resenha
Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa
Esta pesquisa investiga as práticas educativas beneditinas em seus mosteiros e destaca a importância desse trabalho desenvolvido no campo da formação para a história da educação brasileira. Os beneditinos na América Portuguesa foram grandes proprietários de terras e de escravos. Eles desfrutavam de grande prestígio e influência política entre os povoadores e principais lideranças das capitanias. Os laços iam muito além do aspecto espiritual, algu…
Historiografia da educação
Essa pesquisa é uma análise acerca da historiografia da Educação brasileira a partir da diversidade de fontes históricas. Ela utiliza a imprensa pedagógica ou não como principal fonte de pesquisa. O Objetivo é discutir a pesquisa histórica com fontes documentais como rico instrumento para a compreensão do processo histórico da educação porque fornece elementos que esclarecem os debates realizados na esfera social, e que nem sempre estão próximos …
Antonio Gramsci e a organização da escola italiana (1922-1932)
Este texto analisa o pensamento educacional de Antonio Gramsci (1891-1937) sobre a organização escolar italiana entre os anos de 1922 e 1932, contextualiza historicamente as análises gramscianas e demarca o amadurecimento de suas ideias apresentadas nos Quaderni del carcere. Gramsci analisou a reforma educacional do Estado fascista, conhecida como Reforma Gentile (1922-1923), e apontou que ela se voltava à manutenção dos privilégios culturais de …
Pedagogia e política nos Tratados de Nobreza Civil e Cristã de Jerônimo Osório da Fonseca
The analyses of Jerônimo Osório’s Tratados de Nobreza Civil e Cristã, published for the first time in 1542, is related with the typical way of thinking of the Portuguese Humanism from the XVI century and the Discovery Era (XV and XVI centuries) that represented the modern configuration of State, Culture and Portuguese economy. The work was dedicated to the King’s brother, Dom Luís the infant. The book is an excellent example of the political phil…
Psicologia, educação e a formação da personalidade humana
Dizionario gramsciano 1926-1937
Resenha
Educação E Hegemonia Nos Quaderni Del Carcere De Antonio Gramsci (1891-1937)
A luta pela hegemonia e a ação dos intelectuais na formação cultural dos grupos sociais são temas que compõem o eixo central das análises de Antonio Gramsci (1891-1937), que demonstrou a importância da educação para a consolidação de uma hegemonia, seja pela ação da educação escolar, seja pela educação não escolar, feita em partidos políticos e sindicatos. Este texto tem como objetivo analisar as ideias que fundamentaram as proposições de Gramsci…
Antonio Gramsci e a organização da escola italiana (1922-1932)
Este texto analisa o pensamento educacional de Antonio Gramsci (1891-1937) sobre a organização escolar italiana entre os anos de 1922 e 1932, contextualiza historicamente as análises gramscianas e demarca o amadurecimento de suas ideias apresentadas nos Quaderni del carcere. Gramsci analisou a reforma educacional do Estado fascista, conhecida como Reforma Gentile (1922-1923), e apontou que ela se voltava à manutenção dos privilégios culturais de …
Historiografia da educação
Essa pesquisa é uma análise acerca da historiografia da Educação brasileira a partir da diversidade de fontes históricas. Ela utiliza a imprensa pedagógica ou não como principal fonte de pesquisa. O Objetivo é discutir a pesquisa histórica com fontes documentais como rico instrumento para a compreensão do processo histórico da educação porque fornece elementos que esclarecem os debates realizados na esfera social, e que nem sempre estão próximos …
Os intelectuais e a construção da esfera pública literária em Portugal
O objetivo deste artigo é analisar o papel dos intelectuais na formação da esfera pública literária em Portugal no século XVIII e sua relação com a educação. Para tanto, será considerada a trajetória intelectual do estrangeirado português Luis António Verney (1713-1792) e sua polêmica obra, o conjunto de cartas intitulado Verdadeiro Método de Estudar, publicada em 1746. O caminho deste texto será apresentar uma discussão acerca do papel do intele…
A educação escolar no início da colonização do Norte do Paraná
O tema deste texto é a educação escolar no início da colonização do Norte do Paraná. Para tal, é apresentada a história de uma escola rural na região de Cambé, a Escola Bratislava, que foi fundada no ano de 1936. A investigação está situada no campo da História e da Historiografia das Instituições Escolares. O objetivo do trabalho é reconstruir a história e a memória da Escola Bratislava, por meio do levantamento e da análise de fontes e informaç…
Catecismo E Educação
catequese e estudos bblicos, traduzidas em vrios pases e com boa recepo nos meios acadmicos, alm dos eclesiais
Neopentecostalismo E Neoliberalismo No Brasil
O objetivo deste artigo é analisar a construção histórica do neopentecostalismo e relacioná-lo com o neoliberalismo no Brasil. Ele emerge de expressões religiosas do pentecostalismo, especialmente nos anos de 1970. Sua presença, cultural e política, é sentida pela utilização que faz dos meios de comunicação social, concomitante ao avanço das políticas e das determinações do neoliberalismo, a partir da década de 1990. É caracterizado pela utilizaç…
História da Educação e pesquisas sobre instituições escolares
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produção de teses e dissertações defendidas nas universidades paranaenses, no período de 2008 a 2016, que discutem a história de instituições escolares como temática no interior do campo da História da Educação. Para tal, faz-se um inventário desses trabalhos, constando: título, nome do autor, ano da defesa e a instituição. O mapeamento e o questionamento da produção, no seu todo ou em temáticas, é uma a…
Caricaturas da Revista Ilustrada
A obra é resultado da dissertação de mestrado defendida em 2017 no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá. No livro, Mônica Vasconcelo analisa as caricaturas de Ângelo Agostini (1843-1910) publicadas na Revista Illustrada (1876-1888), na província do Rio de Janeiro, com a temática da defesa do fim da escravidão. O objetivo dessa obra é compreender a totalidade social e histórica bem como as contradições presente…
Ratio Studiorum da Companhia de Jesus (1599)
É uma resenha sobre a nova edição de Ratio Studiorum, publicado oficialmente pela primeira vez em 1599 e que contém as regras e o Plano de estudos a que estiveram submetidas as instituições educacionais jesuíticas. A única publicação da Ratio Studiorum em língua portuguesa era a do padre Leonel Franca, em 1952, sob o título de O método pedagógico dos jesuítas, porém, há muito tempo esgotada. Depois dessa publicação, somente em 2019 houve uma nova…
Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa
Esta pesquisa investiga as práticas educativas beneditinas em seus mosteiros e destaca a importância desse trabalho desenvolvido no campo da formação para a história da educação brasileira. Os beneditinos na América Portuguesa foram grandes proprietários de terras e de escravos. Eles desfrutavam de grande prestígio e influência política entre os povoadores e principais lideranças das capitanias. Os laços iam muito além do aspecto espiritual, algu…
Religião E Escolarização No Oeste Paranaense
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Implantação da Escola Luterana Concórdia (1955-1969) no contexto da colonização do oeste paranaense
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As Pequenas Escolas Cristãs De La Salle
Utilizando-se das obras legadas por La Salle, de seus comentadores, bem como de pesquisadores sobre esse período e sobre a educação, o que se propõe neste trabalho é a apresentação, por meio de tais fontes, de sua proposta pedagógica de caráter reformista, porém, correspondente com as necessidades sociais que paulatinamente se apresentavam naquele contexto. Asseguradas pelas políticas do rei Luís XIV, as Pequenas Escolas Cristãs, fundadas por Jea…
La Salle's Small Christian Schools
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A filosofia educacional do padre Manuel da nóbrega (1517-1570) na obra "diálogo sobre a conversão do gentio" (1556)
O artigo analisa a filosofia educacional do Padre Manuel da Nóbrega, em sua obra "Diálogo sobre a conversão do gentio", escrita em 1556 e discute a concepção de educação da Companhia de Jesus. A obra em questão é a primeira sobre o tema da missionação escrita no Brasil no período da América Portuguesa. O trabalho pastoral de Manuel da Nóbrega impulsionou a criação das primeiras escolas no Brasil, com a finalidade de conversão dos indígenas, espec…
Johannes Sturm (1507-1589)
Johannes Sturm (1507-1589) foi um educador protestante do século XVI que se tornou muito respeitado por seu trabalho enquanto professor, pedagogo e diretor do gymnasium de Estraburgo na França. Seu plano para o gymnasium da cidade, publicado em 1538, foi tão notável que o colégio atraiu alunos de toda a Europa protestante. Scholae Lavingnae, escrito em 1565, foi outro projeto de Sturm, desta vez, para a cidade de Lauingen, na Alemanha, e traz det…
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Analisamos o caráter formativo da obra La razón de mi vida, de Eva Perón (1919-1952), publicado em Buenos Aires, em 1951. O aspecto metodológico da pesquisa se pautou pelos referencias da História da Educação. O texto aborda a atuação política de Eva Perón e a ascensão de seu marido, Juan Domingo Perón (1895-1974, presidente da Argentina de 1946 a 1955 e novamente entre 1973 e 1974), na política nacional. O período foi assinalado pela reorganizaç…
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