Johannes Sturm (1507-1589)
Pedagogo E Humanista
Bibliographic Data
| ID | 5113583 |
|---|---|
| Authors | William Robson Cazavechia (0000-0002-8045-0823, Universidade Estadual de Maringá), Paulo Henrique Freire Vieira (0000-0002-0930-6220), Paulo Henrique Vieira, Cézar De Alencar Arnaut De Toledo (0000-0002-7813-7950) |
| Year | 2024 |
| Volume | 37 |
| Issue | 3 |
| Pages | 195-220 |
| Publication date | 2024-06-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos de religião (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-801X • E-ISSN: 2176-1078 |
| Publisher | Instituto Metodista de Ensino Superior (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15603/er373195-220 |
| OpenAlex | W4399872673 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Johannes Sturm (1507-1589) foi um educador protestante do século XVI que se tornou muito respeitado por seu trabalho enquanto professor, pedagogo e diretor do gymnasium de Estraburgo na França. Seu plano para o gymnasium da cidade, publicado em 1538, foi tão notável que o colégio atraiu alunos de toda a Europa protestante. Scholae Lavingnae, escrito em 1565, foi outro projeto de Sturm, desta vez, para a cidade de Lauingen, na Alemanha, e traz detalhes sobre o currículo e o método proposto por ele. O texto aqui utilizado na análise foi uma tradução do latim para o inglês que se encontra no livro: Johannes Sturm on education de 1995. A pesquisa foi desenvolvida a partir de levantamento bibliográfico orientado pela análise historiográfica na área da pesquisa em Educação
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| Highly cited | No |
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