Experiências indígenas com a escrita
"Apropriação, impasses, desafios e possibilidades: educação intercultural e "A queda do Céu
Bibliographic Data
| ID | 5807218 |
|---|---|
| Authors | Karla Alessandra Alves De Souza (Universidade Federal de Goiás), Elias Nazareno (0000-0002-9689-9721, Universidade Federal de Goiás) |
| Year | 2020 |
| Volume | 5 |
| Publication date | 2020-08-07 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Articulando e Construindo Saberes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-4944 • E-ISSN: 2525-8303 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/racs.v5i.62341 |
| OpenAlex | W3092733277 |
| Language | PT |
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de apropriação da 'escrita' pelos povos indígenas, suas atualizações e transformações. Intentamos compreender qual seria o propósito dessas apropriações e quais os desafios apresentados neste processo. Ao levantarmos essas questões, analisamos algumas experiências vivenciadas pelos estudantes indígenas no curso de Licenciatura em Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás - UFG, de forma mais específica alguns aspectos relacionados à escrita do livro A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, apresentado como uma coautoria entre o antropólogo Bruce Albert e o xamã yanomami Davi Kopenawa; e o posicionamento de outras lideranças indígenas acerca da importância da escrita e da educação escolar indígena para os povos indígenas
Indigenous Health and Education · Indigenous Studies in Latin America
| Highly cited | No |
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