Elias Nazareno
Biographic Data
| ID | 226538 |
|---|---|
| NAME | Elias Nazareno |
| GIVEN NAMES | Elias |
| FAMILY NAME | Nazareno |
| SIGNATURE | NAZARENO E |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0002-9689-9721 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 23 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| WORKS AS AUTHOR | 23 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Systematic review on the perceptions of Indigenous intercultural education in Brazil since 2010
Reflexões Acerca do tema Contextual “Processos de Territorialização e Sustentabilidade” no Curso de Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás – UFG
This article explores the discussions and reflections conducted in the Intercultural Education Degree Course (CLEI) at the Federal University of Goiás, focusing on the Contextual Theme "Processes of Territorialization and Sustainability." The research addresses how territorialization processes are experienced by indigenous peoples, emphasizing educational practices and the challenges of preserving lands and traditions in a context of increasing u…
Temas Sensíveis Em História
O artigo traz uma reflexão teórica e metodológica acerca de temas relacionados aos Direitos Humanos, traçando um diálogo entre ideias históricas de estudantes, contexto sociopolítico e ensino de História. A pesquisa foi realizada no ano de 2021, com turmas do 3o ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Jardim Balneário Meia (Goiânia-GO). Trata-se de uma experiência vivenciada no contexto da pandemia e das aulas remotas e, portanto, insere-se ainda…
Povos Indígenas No Vale Do Araguaia, Brasil
Esse artigo tem como objetivo analisar os projetos de evangelização protestante voltados aos povos indígenas do Vale do Araguaia, região central do Brasil, na Primeira República (1897-1930) a partir dos registros deixados pelos missionários protestantes em relatos de viagem, livros e notícias publicados em periódicos à época. A análise dessas fontes históricas alude à articulação de um projeto de missão protestante internacional voltado para a Am…
The failure of indigenous settlements in the Captaincy of Goiás
In this article, we address an unprecedented discussion about the indigenous settlements in the Captaincy of Goiás, a Midwestern state of Brazil. It is an analysis of the failure of these colonial spaces, analyzed from a decolonial perspective which draws attention to indigenous strategies and actions as a relevant factor for such an unfolding. As the many years of coloniality have promoted a silencing of indigenous decolonial actions, there is a…
Presentación Del Dossier 2
PRESENTACIÓN DEL DOSSIER 2: ALCANCES AUTOFORMATIVOS DE INVESTIGACIÓN AUTOBIOGRÁFICA EN EDUCACION
Educação Intercultural Indígena na Universidade Federal de Goiás
A partir de início do século XXI, a educação escolar indígena no Brasil alcançou resultados significativos quer em termos de inclusão das populações indígenas nas universidades públicas brasileiras, quer da constituição de processos próprios de aprendizagem para os povos indígenas. O objetivo deste artigo é demonstrar como vêm sendo construídas, no curso de licenciatura em Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás, desde su…
La Licenciatura Intercultural como Campo de Formación de Profesores e Investigadores Indígenas
Este artículo pretende examinar el impacto potencial de la formación de profesores-investigadores indígenas, especialmente en el contexto del Núcleo Takinahakỹ de Educación Superior Indígena, de la Universidad Federal de Goiás, como catalizador de enfoques de investigación descolonizadores. El trabajo tiene como objetivo profundizarse en la comprensión de cómo la Educación Intercultural no sólo cuestiona las estructuras dominantes en la producció…
The Impact of One Book About Friendship in the Lives of Readers
Research shows the benefits quality friendships have throughout humans’ lives. Recent scientific literature focuses on social impact. However, the social impact of reading and dialoguing about a book about friendship is not explored. This study aims to analyze the impact of “Creative Friendships” in the lives of participants and their surroundings. Using communicative methodology, based on dialogical co-creation from the start, it includes 30 par…
Men Tackling Isolating Gender Violence to Fight against Sexual Harassment
Scientific literature has shown that both suffering gender-based violence and taking a stand against it could provoke severe retaliation from bystanders, including negative consequences on health. Together with some women, several men-defined as New Alternative Masculinities-have also contributed to fighting against sexual violence in several contexts, also suffering dramatic consequences, known as Isolating Gender Violence (IGV). This article fi…
Apresentação Do Dossiê - Alcances Autoformativos Da Pesquisa (Auto)biográfica Para a Educação
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ - ALCANCES AUTOFORMATIVOS DA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA PARA A EDUCAÇÃO
A Agência Indígena Em Questão - Do Brasil Colonial À Queda Do Céu
As considerações propostas no artigo abaixo traçam um paralelo entre dois processos históricos: a Guerra Justa declarada pela Coroa portuguesa contra o povo Kayapó ao sul da capitania de Goiás (com auxílio militar de uma tropa do povo Bororo, lutando pela causa colonial), entre a segunda metade do século XVIII e as primeiras décadas do XIX; e as invasões das terras Yanomami por parte de garimpeiros ilegais, intensificadas a partir de meados da dé…
Povo Avá-Canoeiro
O povo indígena Avá-Canoeiro está localizado em dois Estados brasileiros, em Goiás com uma família de 08 indígenas e em Tocantins onde vivem outras famílias com aproximadamente 22 indígenas. A pesquisa foi realizada com os Avá-Canoeiro de Goiás. O texto está organizado em duas análises, a primeira é sobre as tentativas de acesso à educação formal, e a segunda abordará o processo de constituição da Escola Indígena Ikatoté, que esteve pautado em um…
Contatos Interétnicos no Vale do Araguaia
This article investigates, based on the historiography and the Javaé narrative (Lati ijyky), the history of the contacts established between the Iny throughout the colonization of Brazilian territory, seeking to understand how the Javaé interacted with the colonizers during the territorial occupation of the central region of Brazil. A cut out was made in relation to the bandeiras that crossed “the sertões of Paraupava”, posteriorly sertões of Goi…
The Influence of European Racial Theories on the Formation of the Brazilian Historiographic Matrix and History Teaching
This article is part of the PhD research developed in the Post-Graduate Program in History (Federal University of Goiás) entitled "Intercultural historical learning from the knowledge conveyed in indigenous and non-indigenous educational contexts". Its aim is to present a critique of the Brazilian historiographic matrix, highlighting the influences of European racial theories during its formation process and to analyze the incidences of this matr…
Experiências indígenas com a escrita
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de apropriação da 'escrita' pelos povos indígenas, suas atualizações e transformações. Intentamos compreender qual seria o propósito dessas apropriações e quais os desafios apresentados neste processo. Ao levantarmos essas …
Publicações da Psicologia
O artigo tem por objetivo discutir essas lacunas/ausências utilizando, para isso, o levantamento realizado por Guareschi, Galeano e Bicalho (2020) de temáticas publicadas na revista nos anos de 2005 a 2018 e discutindo-o à luz da sociologia das ausências. Observa-se que, embora em uma primeira reflexão possa se pensar que as temáticas ausentes nesta revista tenham se deslocado para outros espaços de publicação, cabe avaliar de forma mais detalhad…
Transdisciplinaridade e interculturalidade
O presente artigo pretende apresentar os conceitos da "transdisciplinaridade" e da "interculturalidade crítica" que permearam as dinâmicas das aulas sobre o Tema Contextual Educação Intercultural Bilíngue e, sobretudo, evidenciar a contribuição dos estudantes indígenas em sala como representantes de suas epistemologias. Suas experiências apontaram para a importância de debates mais aprofundados em torno da diversidade, da diferença e da intercult…
Tempo, Lugar E Interculturalidade Na Perspectiva Dos Estudantes Indígenas Do Curso De Educação Intercultural - Ufg
Este artigo tem como objetivo básico discutir, a partir da experiência docente no Curso de Educação Intercultural - UFG, a pretensa universalização do conceito de tempo das sociedades ocidentalizadas. Debates em sala de aula, trabalhos individuais e em grupo para registros de narrativas orais e escritas e confecção de mapas existenciais contribuíram para corroborar com o pressuposto de que determinadas culturas, dentre elas as indígenas, experime…
Estado do conhecimento sobre história da alimentação indígena no Brasil
A presente pesquisa contextualiza as abordagens recentes desenvolvidas no âmbito da História da Alimentação, com foco na alimentação indígena. Se anteriormente, até a década de 1950, as pesquisas sobre alimentação eram marcadas por abordagens folclóricas e econômicas, os estudos posteriores sobre a temática trouxeram novas perspectivas. Houve no Brasil o impulsionamento das produções que privilegiaram questões relacionadas a identidade, os hábito…
Breve histórico dos cursos de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (UFG)
O presente artigo tem por objetivo apresentar de forma sucinta a história e o desenvolvimento dos cursos de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (UFG)desde sua criação até hoje. Para construir esse texto, entrevistamos alguns professores com muitos anos de casa e recolhemos relatórios e memoriais de outros professores,já aposentados, que versavam sobre o curso de Ciências Sociais, além de pesquisa documental
Worker cooperatives as an organizational alternative
This special issue of Organization treats cooperatives as alternative forms of business and organization, focusing on worker-owned-and-governed forms. In reviewing extant research and considering the seven articles in this special issue, we treat five main challenges that workers’ cooperatives face: (1) the organizational resources, structures, and dynamics allowing for social as well as economic resilience for worker cooperatives; (2) the comple…
Doenças das crianças goianas no século XIX. Os registros de óbitos do Hospital de Caridade São Pedro de Alcântara
Recuperar a história da infância no Brasil constitui-se numa tarefa árdua empreendida pelos historiadores desde as últimas décadas do século XX. As pesquisas desenvolvidas buscam dar voz aos meninos e meninas por intermédio da pesquisa e da revalorização do documento histórico. Apesar dos grandes avanços, pouco se conhece sobre os jogos e brincadeiras, a literatura infantil, a saúde e a educação. Deste modo, este estudo propende a municiar subsíd…
Doenças das crianças goianas no século XIX. Os registros de óbitos do Hospital de Caridade São Pedro de Alcântara
Recuperar a história da infância no Brasil constitui-se numa tarefa árdua empreendida pelos historiadores desde as últimas décadas do século XX. As pesquisas desenvolvidas buscam dar voz aos meninos e meninas por intermédio da pesquisa e da revalorização do documento histórico. Apesar dos grandes avanços, pouco se conhece sobre os jogos e brincadeiras, a literatura infantil, a saúde e a educação. Deste modo, este estudo propende a municiar subsíd…
Presentación Del Dossier 2
PRESENTACIÓN DEL DOSSIER 2: ALCANCES AUTOFORMATIVOS DE INVESTIGACIÓN AUTOBIOGRÁFICA EN EDUCACION
Contatos Interétnicos no Vale do Araguaia
This article investigates, based on the historiography and the Javaé narrative (Lati ijyky), the history of the contacts established between the Iny throughout the colonization of Brazilian territory, seeking to understand how the Javaé interacted with the colonizers during the territorial occupation of the central region of Brazil. A cut out was made in relation to the bandeiras that crossed “the sertões of Paraupava”, posteriorly sertões of Goi…
Tempo, Lugar E Interculturalidade Na Perspectiva Dos Estudantes Indígenas Do Curso De Educação Intercultural - Ufg
Este artigo tem como objetivo básico discutir, a partir da experiência docente no Curso de Educação Intercultural - UFG, a pretensa universalização do conceito de tempo das sociedades ocidentalizadas. Debates em sala de aula, trabalhos individuais e em grupo para registros de narrativas orais e escritas e confecção de mapas existenciais contribuíram para corroborar com o pressuposto de que determinadas culturas, dentre elas as indígenas, experime…
Doenças das crianças goianas no século XIX. Os registros de óbitos do Hospital de Caridade São Pedro de Alcântara
Recuperar a história da infância no Brasil constitui-se numa tarefa árdua empreendida pelos historiadores desde as últimas décadas do século XX. As pesquisas desenvolvidas buscam dar voz aos meninos e meninas por intermédio da pesquisa e da revalorização do documento histórico. Apesar dos grandes avanços, pouco se conhece sobre os jogos e brincadeiras, a literatura infantil, a saúde e a educação. Deste modo, este estudo propende a municiar subsíd…
Worker cooperatives as an organizational alternative
This special issue of Organization treats cooperatives as alternative forms of business and organization, focusing on worker-owned-and-governed forms. In reviewing extant research and considering the seven articles in this special issue, we treat five main challenges that workers’ cooperatives face: (1) the organizational resources, structures, and dynamics allowing for social as well as economic resilience for worker cooperatives; (2) the comple…
Breve histórico dos cursos de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (UFG)
O presente artigo tem por objetivo apresentar de forma sucinta a história e o desenvolvimento dos cursos de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (UFG)desde sua criação até hoje. Para construir esse texto, entrevistamos alguns professores com muitos anos de casa e recolhemos relatórios e memoriais de outros professores,já aposentados, que versavam sobre o curso de Ciências Sociais, além de pesquisa documental
Transdisciplinaridade e interculturalidade
O presente artigo pretende apresentar os conceitos da "transdisciplinaridade" e da "interculturalidade crítica" que permearam as dinâmicas das aulas sobre o Tema Contextual Educação Intercultural Bilíngue e, sobretudo, evidenciar a contribuição dos estudantes indígenas em sala como representantes de suas epistemologias. Suas experiências apontaram para a importância de debates mais aprofundados em torno da diversidade, da diferença e da intercult…
Tempo, Lugar E Interculturalidade Na Perspectiva Dos Estudantes Indígenas Do Curso De Educação Intercultural - Ufg
Este artigo tem como objetivo básico discutir, a partir da experiência docente no Curso de Educação Intercultural - UFG, a pretensa universalização do conceito de tempo das sociedades ocidentalizadas. Debates em sala de aula, trabalhos individuais e em grupo para registros de narrativas orais e escritas e confecção de mapas existenciais contribuíram para corroborar com o pressuposto de que determinadas culturas, dentre elas as indígenas, experime…
Estado do conhecimento sobre história da alimentação indígena no Brasil
A presente pesquisa contextualiza as abordagens recentes desenvolvidas no âmbito da História da Alimentação, com foco na alimentação indígena. Se anteriormente, até a década de 1950, as pesquisas sobre alimentação eram marcadas por abordagens folclóricas e econômicas, os estudos posteriores sobre a temática trouxeram novas perspectivas. Houve no Brasil o impulsionamento das produções que privilegiaram questões relacionadas a identidade, os hábito…
Contatos Interétnicos no Vale do Araguaia
This article investigates, based on the historiography and the Javaé narrative (Lati ijyky), the history of the contacts established between the Iny throughout the colonization of Brazilian territory, seeking to understand how the Javaé interacted with the colonizers during the territorial occupation of the central region of Brazil. A cut out was made in relation to the bandeiras that crossed “the sertões of Paraupava”, posteriorly sertões of Goi…
The Influence of European Racial Theories on the Formation of the Brazilian Historiographic Matrix and History Teaching
This article is part of the PhD research developed in the Post-Graduate Program in History (Federal University of Goiás) entitled "Intercultural historical learning from the knowledge conveyed in indigenous and non-indigenous educational contexts". Its aim is to present a critique of the Brazilian historiographic matrix, highlighting the influences of European racial theories during its formation process and to analyze the incidences of this matr…
Experiências indígenas com a escrita
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de apropriação da 'escrita' pelos povos indígenas, suas atualizações e transformações. Intentamos compreender qual seria o propósito dessas apropriações e quais os desafios apresentados neste processo. Ao levantarmos essas …
Publicações da Psicologia
O artigo tem por objetivo discutir essas lacunas/ausências utilizando, para isso, o levantamento realizado por Guareschi, Galeano e Bicalho (2020) de temáticas publicadas na revista nos anos de 2005 a 2018 e discutindo-o à luz da sociologia das ausências. Observa-se que, embora em uma primeira reflexão possa se pensar que as temáticas ausentes nesta revista tenham se deslocado para outros espaços de publicação, cabe avaliar de forma mais detalhad…
Povo Avá-Canoeiro
O povo indígena Avá-Canoeiro está localizado em dois Estados brasileiros, em Goiás com uma família de 08 indígenas e em Tocantins onde vivem outras famílias com aproximadamente 22 indígenas. A pesquisa foi realizada com os Avá-Canoeiro de Goiás. O texto está organizado em duas análises, a primeira é sobre as tentativas de acesso à educação formal, e a segunda abordará o processo de constituição da Escola Indígena Ikatoté, que esteve pautado em um…
The Impact of One Book About Friendship in the Lives of Readers
Research shows the benefits quality friendships have throughout humans’ lives. Recent scientific literature focuses on social impact. However, the social impact of reading and dialoguing about a book about friendship is not explored. This study aims to analyze the impact of “Creative Friendships” in the lives of participants and their surroundings. Using communicative methodology, based on dialogical co-creation from the start, it includes 30 par…
Men Tackling Isolating Gender Violence to Fight against Sexual Harassment
Scientific literature has shown that both suffering gender-based violence and taking a stand against it could provoke severe retaliation from bystanders, including negative consequences on health. Together with some women, several men-defined as New Alternative Masculinities-have also contributed to fighting against sexual violence in several contexts, also suffering dramatic consequences, known as Isolating Gender Violence (IGV). This article fi…
Apresentação Do Dossiê - Alcances Autoformativos Da Pesquisa (Auto)biográfica Para a Educação
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ - ALCANCES AUTOFORMATIVOS DA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA PARA A EDUCAÇÃO
A Agência Indígena Em Questão - Do Brasil Colonial À Queda Do Céu
As considerações propostas no artigo abaixo traçam um paralelo entre dois processos históricos: a Guerra Justa declarada pela Coroa portuguesa contra o povo Kayapó ao sul da capitania de Goiás (com auxílio militar de uma tropa do povo Bororo, lutando pela causa colonial), entre a segunda metade do século XVIII e as primeiras décadas do XIX; e as invasões das terras Yanomami por parte de garimpeiros ilegais, intensificadas a partir de meados da dé…
The failure of indigenous settlements in the Captaincy of Goiás
In this article, we address an unprecedented discussion about the indigenous settlements in the Captaincy of Goiás, a Midwestern state of Brazil. It is an analysis of the failure of these colonial spaces, analyzed from a decolonial perspective which draws attention to indigenous strategies and actions as a relevant factor for such an unfolding. As the many years of coloniality have promoted a silencing of indigenous decolonial actions, there is a…
Presentación Del Dossier 2
PRESENTACIÓN DEL DOSSIER 2: ALCANCES AUTOFORMATIVOS DE INVESTIGACIÓN AUTOBIOGRÁFICA EN EDUCACION
Educação Intercultural Indígena na Universidade Federal de Goiás
A partir de início do século XXI, a educação escolar indígena no Brasil alcançou resultados significativos quer em termos de inclusão das populações indígenas nas universidades públicas brasileiras, quer da constituição de processos próprios de aprendizagem para os povos indígenas. O objetivo deste artigo é demonstrar como vêm sendo construídas, no curso de licenciatura em Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás, desde su…
La Licenciatura Intercultural como Campo de Formación de Profesores e Investigadores Indígenas
Este artículo pretende examinar el impacto potencial de la formación de profesores-investigadores indígenas, especialmente en el contexto del Núcleo Takinahakỹ de Educación Superior Indígena, de la Universidad Federal de Goiás, como catalizador de enfoques de investigación descolonizadores. El trabajo tiene como objetivo profundizarse en la comprensión de cómo la Educación Intercultural no sólo cuestiona las estructuras dominantes en la producció…
Reflexões Acerca do tema Contextual “Processos de Territorialização e Sustentabilidade” no Curso de Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás – UFG
This article explores the discussions and reflections conducted in the Intercultural Education Degree Course (CLEI) at the Federal University of Goiás, focusing on the Contextual Theme "Processes of Territorialization and Sustainability." The research addresses how territorialization processes are experienced by indigenous peoples, emphasizing educational practices and the challenges of preserving lands and traditions in a context of increasing u…
Temas Sensíveis Em História
O artigo traz uma reflexão teórica e metodológica acerca de temas relacionados aos Direitos Humanos, traçando um diálogo entre ideias históricas de estudantes, contexto sociopolítico e ensino de História. A pesquisa foi realizada no ano de 2021, com turmas do 3o ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Jardim Balneário Meia (Goiânia-GO). Trata-se de uma experiência vivenciada no contexto da pandemia e das aulas remotas e, portanto, insere-se ainda…
Povos Indígenas No Vale Do Araguaia, Brasil
Esse artigo tem como objetivo analisar os projetos de evangelização protestante voltados aos povos indígenas do Vale do Araguaia, região central do Brasil, na Primeira República (1897-1930) a partir dos registros deixados pelos missionários protestantes em relatos de viagem, livros e notícias publicados em periódicos à época. A análise dessas fontes históricas alude à articulação de um projeto de missão protestante internacional voltado para a Am…
Systematic review on the perceptions of Indigenous intercultural education in Brazil since 2010
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