Diálogo entre la Teoría Antropológica de lo Didáctico y el Enfoque Ontosemiótico en Educación Matemática sobre las nociones de juicio de valor, praxeología y paradigma didáctico
Bibliographic Data
| ID | 5815845 |
|---|---|
| Authors | J D Godino (0000-0001-8409-0258, Universidad de Granada, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 35 |
| Issue | 1 |
| Pages | 229-254 |
| Publication date | 2023-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educación Matemática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0187-8298 • E-ISSN: 2448-8089 |
| Publisher | Sociedad Mexicana de Investigacion y Divulgacion de la Educacion Matematica A. C (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24844/em3501.09 |
| OpenAlex | W4362453336 |
| Language | ES |
| References cited | 6 |
producir cambios
Education and Teacher Training · Educational theories and practices · Social Skills and Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |