Do sedentarismo ao nomadismo
Intervenções Para Se Pensar E Agir De Outros Modos Na Educação
Bibliographic Data
| ID | 5829946 |
|---|---|
| Authors | Alexandre Filordi De Carvalho (0000-0003-4510-9440, Universidade Federal de São Paulo), Sílvio Gallo (0000-0003-2221-5160, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2010 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 280-280 |
| Publication date | 2010-11-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v12i1.853 |
| OpenAlex | W1932781822 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Com o intuito de diagnosticar o que se denomina de representação sedentária na educação, por intermédio do pensamento de Foucault, o artigo analisa a pastoral cristã como diagnóstico da presença da arte de conduzir no campo da educação. Destaca a herança do controle nas condições de constituição de subjetividades, na fixação de significações dominantes e na regulação de ações independentes como estratégias responsáveis por condicionar o "fazer pensar" na educação a um conjunto de estruturas fixas. A partir daí, tendo por base o pensamento de Deleuze e Guattari, busca-se pensar a educação como experiência, espaço e movimento para além das estruturas sedentárias de representação, visando um tipo de nomadismo como intervenção para se pensar e agir de outros modos na educação
Michel foucault · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Gender, Sexuality, and Education
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |