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O brincar e a invenção do mundo em Walter Benjamin e Donald Winnicott

Bibliographic Data

ID5836094
AuthorsMarie Claire Sekkel (0000-0002-1575-9947, Universidade de São Paulo, corresponding author)
Year2016
Volume27
Issue1
Pages86-95
Publication date2016-04-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia USP (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0103-6564 • E-ISSN: 1678-5177
PublisherUniversity of São Paulo (PUBLISHER • BR)
DOI10.1590/0103-656420140016
OpenAlexW2342018149
SCIELO_PIDS0103-65642016000100086
LanguagePT
Citations received2
References cited1

O presente estudo tem como tema central o brincar, e parte do pressuposto de sua importância fundamental para o desenvolvimento do indivíduo e da cultura. Trata-se de uma pesquisa teórica cujo objetivo é a discussão e articulação do conceito de brincadeira em Walter Benjamin e Donald Winnicott. Parte-se da introdução ao pensamento de Winnicott para em seguida colocá-lo em diálogo com algumas ideias de Benjamin sobre o brincar. Ambos os autores destacam a importância da brincadeira na cultura e colocam em evidência sua dimensão psicológica. Os fenômenos transicionais de Winnicott e a doutrina das semelhanças de Benjamin apontam para o instante em que se criam as condições culturais, históricas e psicológicas para a invenção dos mundos que passamos a habitar

Literature, Culture, and Criticism · Urban Development and Societal Issues · Walter Benjamin Studies Compilation

  • Children’s play as a minor force toward ‘Away-from-here’ in early childhood education and care environments

    Open Access•Teresa K Aslanian, Anna R Moxnes et al.•Children s Geographies•2025

  • Brincadeiras-espetáculo

    Open Access•Bárbara Morais Santiago Freitas, Paula Gaudenzi et al.•Physis Revista de Saúde Coletiva•2024

  • Jogo, mimese e infância

    Open Access•Tamara Grigorowitschs•Revista Brasileira de Educação•2010

Unique citing works2
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Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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