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Estrategias para educar en y para la igualdad

Coeducar en Los Centros

Bibliographic Data

ID5852030
AuthorsCarmen Ruíz Repullo (corresponding author)
Year2018
Volume2
Issue1
Pages166-191
Publication date2018-01-12
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAtlánticas Revista Internacional de Estudios Feministas (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2530-2736 • E-ISSN: 2530-2736
PublisherUniversidade da Coruna (PUBLISHER • ES)
DOI10.17979/arief.2017.2.1.2063
OpenAlexW2785021160
LanguageES
Citations received10
References cited4

Este artículo analiza la coeducación como modelo pedagógico que incorpora la igualdad como eje transversal, y que de manera implícita y explícita, previene las violencias que tienen como raíz el machismo, nos referimos en concreto a las violencias de género y la lgbtifobia. Un sistema educativo que en vez de fomentar un análisis crítico, reproduzca la socialización diferencial y desigual de género, no actúa activamente contra estas desigualdades. Frente al modelo androcéntrico y heteronormativo existente, la coeducación como pedagogía del aula, debe contemplar la igualdad entre los géneros pero atendiendo a la diversidad sexual y de género existente en los centros. Coeducar es construir un mundo mejor basado en la igualdad, la diversidad y el respeto, construir un mundo donde las violencias machistas no tengan cabida

Feminism, Gender, and Social Issues · Gender and Feminist Studies · Gender, Sexuality, and Education

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Unique citing works10
Citations per year1,43
Citation span2019 - 2026 (8)
Citation velocitycurrent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 10

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