Caminhos Da Cena Para a Educação Infantil
Bibliographic Data
| ID | 5853639 |
|---|---|
| Authors | Flávia Janiaski Vales (0000-0003-0325-739X, Universidade Federal da Grande Dourados, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 5 |
| Issue | 1 |
| Pages | 193-227 |
| Publication date | 2019-07-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Arte da Cena (Art on Stage (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2358-6060 • E-ISSN: 2358-6060 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/ac.v5i1.54322 |
| OpenAlex | W2967545899 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente artigo consiste em apontamentos e reflexões que emergiram da parte prática da pesquisa de doutorado intitulada "Colocando um novo ponto em cada conto: possibilidades da inserção do teatro na educação infantil". A pesquisa (que está em fase de finalização) tem como objetivo central inserir o teatro na Educação Infantil através da contação de história e o do brincar. A peça 'A Tempestade' de William Shakespeare foi empregada como fio condutor de uma experiência cênico narrativo, pensada através da ambientação cênica e sonora do espaço escolar, como uma possibilidade de forjar uma experiência sensório-motora e artística para crianças entre três e cinco anos de idade. Foram realizadas apresentações em cinco Centro de Educação Infantil na cidade de Dourados - MS. Com as apresentações foi possível perceber a necessidade desta atividade no ambiente escolar, principalmente nos anos iniciais. A educação e o teatro juntas transformam, e esta transformação pessoal e coletiva é importante para o desenvolvimento social, cognitivo, corporal e imaginativo da criança e do professor
Art · Humanities · Arts and Performance Studies · Theatre and Performance Studies · Urban and sociocultural dynamics
| Highly cited | No |
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