Migración Laboral Y Deserción Educativa
Bibliographic Data
| ID | 5857469 |
|---|---|
| Authors | Saúl Macías Gamboa, Araceli Reyes Vergara |
| Year | 2004 |
| Volume | 29 |
| Issue | 57-58 |
| Pages | 173-202 |
| Publication date | 2004-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Canadian Journal of Latin American and Caribbean Studies / Revue canadienne des études latino-américaines et caraïbes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0826-3663 • E-ISSN: 2333-1461 |
| Publisher | Informa UK Limited (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/08263663.2004.10816856 |
| OpenAlex | W2136516290 |
| Language | ES |
| Citations received | 3 |
| References cited | 1 |
En este artículo se reflexiona acerca de la evolución el cambio que ocurre en algunos segmentos del sistema educativo mexicano, mismo que tiene relación con la migración laboral internacional. En este cambio se crea un dilema, especialmente para los individuos que se encuentran en los medios rurales o semiurbanos, los que son atrapados por un torbellino de fuerzas que los llevan a modificar sus proyectos biográficos, lo que genera tendencias que inciden en lo educativo y en lo migratorio. A lo largo de ese proceso de cambios, los flujos de trabajadores migratorios se ensanchan en tanto que algunos segmentos del sistema educativo son afectados por el abandono de los estudiantes. Si bien es cierto que el sistema educativo no es afectado en su totalidad, sí lo es que en algunos de sus niveles, se va configurando un proceso en que los jóvenes, hombres principalmente, abandonan las aulas y, por la vía de distintos patrones culturales, pasan a engrosar los flujos de trabajadores migrantes.AbstractIn this article we focus on the evolution of the educational system in Mexico as it is impacted by international labour migration. These changes create a dilemma when migrants, particularly those from rural areas, are influenced by a combination of forces that lead them to rethink their personal ambitions which previously focused on attaining higher levels of education, but increasingly come to focus on international migration to the United States. When these changes in personal projects become widespread and generalized, they transform the educational system, as increasing numbers of young people abandon their studies. While the educational system is not entirely transformed, it undergoes a reconfiguration as young people—above all, young men—drop out of school and join the flow of migrant workers.ResumeDans cet article, on développe une réflexion sur le changement dans certains segments du système d'éducation mexicain, lequel changement est lié à la migration internationale de la main-d'oeuvre. Dans ce processus, les individus qui se trouvent dans des milieux ruraux ou semi-urbains font face à un dilemme. Ils sont l'objet de forces qui les amènent à modifier leur projet biographique, ce qui génère des tendances qui ont un impact sur l'éducation et la migration. Au long de ce processus, le flux de travailleurs migrants s'élargit, alors que certains segments du système d'éducation sont affectés par le décrochage des étudiants. Bien qu'il soit vrai que le système d'éducation n'est pas affecté dans son ensemble, on observe à certains niveaux la mise en place d'un processus dans lequel les jeunes, surtout des hommes, quittent les salles de cours et, par le biais de divers patrons culturels, se joignent au flux de travailleurs migrants
Sociology · Employment, Labor, and Gender Studies · Immigration and Intercultural Education · Migration and Labor Dynamics
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0.15 |
| Citation span | 2006 - 2018 (13) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |