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Estágio de docência no Stricto Sensu

Compromisso Com a Formação Docente Crítica

Bibliographic Data

ID5861354
AuthorsAdriane Corrêa Ribeiro (0000-0002-8258-5908, Instituto Federal Catarinense), Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da Silva (0000-0002-8275-7714, Instituto Federal Catarinense)
Year2023
Volume15
Issue37
Publication date2023-02-02
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueDebates em educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600
PublisherUniversidade Federal de Alogoas (PUBLISHER)
DOI10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-15.e14095
OpenAlexW4319229879
LanguagePT

Este artigo tem como objetivo refletir o papel do Estágio de Docência na formação de professores para a atuação no Ensino Superior, a partir de uma perspectiva crítica e comprometida com a emancipação dos sujeitos. Constitui-se a partir de um relato de experiência de Estágio de Docência, componente curricular do Mestrado em Educação do Instituto Federal Catarinense/Campus Camboriú

Biology · Humanities · Sensu stricto · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy

Highly citedNo

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