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Tecnologias digitais e ensino de língua inglesa

O uso de ferramentas digitais em Escolas Públicas na região Noroeste do Ceará

Bibliographic Data

ID5861629
AuthorsDanilo Santos E Silva (Malaysia University of Science and Technology), Fernando Santiago (0000-0001-7019-2042, Universidade Federal de Juiz de Fora), Flavio Santiago
Year2023
Volume15
Issue37
Pagese15257
Publication date2023-09-27
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueDebates em educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600
PublisherUniversidade Federal de Alogoas (PUBLISHER)
DOI10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15257
OpenAlexW4391149500
LanguagePT
Citations received1
References cited2

O presente estudo teve como objetivo conhecer a práxis pedagógica de professores de língua inglesa no período de aulas remotas, ocasionadas pela pandemia de Covid-19 em 18 escolas públicas de Ensino Médio na região noroeste do estado do Ceará. Trata-se de uma pesquisa quali e qualitativa, que utilizou como ferramenta para coleta dos dados a aplicação de questionário no formato on-line aos professores de língua inglesa. De acordo com 52% dos professores entrevistados sequer receberam treinamento adequado para conhecer as ferramentas digitais. Sobre o uso, de modo emergencial, dessas materialidades que foram usados no período mais crítico da pandemia de Covid-19, é possível identificar empecilhos estruturais que limitam o acesso a esses recursos

Art · Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Philosophy

  • Tecnologias digitais e ensino de língua inglesa

    Open Access•Danilo Santos E Silva, Fernando Santiago et al.•Debates em educação•2023

  • Tecnologias digitais e ensino de língua inglesa

    Open Access•Danilo Santos E Silva, Fernando Santiago et al.•Debates em educação•2023

  • Tecnologia digital em época de pandemia

    Open Access•Vera Lúcia Menezes De Oliveira E Paiva•Cadernos de Linguística e Teoria…•2021

Unique citing works1
Citations per year0,33
Citation span2023 - 2023 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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