Reflexões sobre as práticas pedagógicas inclusivas e o Ideb
Bibliographic Data
| ID | 5862234 |
|---|---|
| Authors | Maria Osvalda De Castro Feitosa Cristovam (0000-0002-7864-2279, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Lurian Dionizio Mendonça (0000-0003-1734-6676, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Vera Lucia Messias Fialho Capellini (0000-0002-9184-8319, Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2021 |
| Volume | 13 |
| Issue | 31 |
| Pages | 378-400 |
| Publication date | 2021-06-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2021v13n31p378-400 |
| OpenAlex | W3176911693 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 4 |
No cenário nacional, a matrícula e permanência dos estudantes público-alvo da educação especial nos sistemas de ensino é uma realidade. No entanto, não é possível dizer o mesmo com relação a eficácia dos serviços ofertados a este público. Neste sentido, o presente estudo verificou o reflexo das práticas pedagógicas inclusivas nos resultados das avaliações externas do município de Bauru/SP. Para isso, aplicou-se o questionário Index para a inclusão, com o intuito de verificar as práticas pedagógicas inclusivas dos docentes, que depois, foram confrontados com os últimos dados do Ideb. Constatou-se que, embora os índices gerais do município sejam positivos, os resultados individuais não caminham no mesmo sentido, inferindo que algumas práticas pedagógicas não se traduzem em avanços efetivos
Humanities · Physics · Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |