Lurian Dionizio Mendonça

Biographic Data

ID1597781
NAMELurian Dionizio Mendonça
GIVEN NAMESLurian Dionizio
FAMILY NAMEMendonça
SIGNATUREMENDONÇA L D
AFFILIATIONSUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
ORCID0000-0003-1734-6676
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS4
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX2

  • Perfil de alunos com altas habilidades/superdotação

    Open AccessLurian Dionizio Mendonça, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues et al.ARTICLERevista Ibero-Americana de…2023

    O presente estudo, de abordagem quali-quantitativa, descreveu o perfil de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD). Participaram dele onze alunos, dez pais e sete professores. Foram utilizados como instrumentos: Lista de itens para observação em sala de aula; Teste de Raven; WISC-III; Teste de Desempenho Escolar (TDE); Notas escolares; Escala para Avaliação das Características Comportamentais dos Alunos com Habilidades Superiores (SRBCSS…

  • Atividades de enriquecimento vivenciadas por estudantes com altas habilidades/superdotação

    Open AccessLurian Dionizio Mendonça, Vera Lucia Messias Fialho Capellini et al.ARTICLERevista Brasileira de Educação2022Cited by: 2References: 24

    Os estudantes com altas habilidades/superdotação se destacam por sua inteligência superior ou por um talento especial, em diferentes áreas do conhecimento, necessitando de atendimento especializado. As atividades de enriquecimento são alternativas educacionais previstas para atender esse público. Pretendeu-se na presente pesquisa descrever as atividades de enriquecimento vivenciadas por estudantes com altas habilidades/superdotação a partir do re…

  • Enrichment activities experienced by students with high abilities/giftedness

    Open AccessLurian Dionizio Mendonça, Vera Lucia Messias Fialho Capellini et al.ARTICLERevista Brasileira de Educação2022References: 24

    Students with high abilities/giftedness stand out for their superior intelligence or special talent in different areas of knowledge, requiring specialized care. Enrichment activities are educational alternatives planned to serve this public. The aim of this research was to describe the enrichment activities experienced by students with high abilities/giftedness, based on the reports of students themselves, their families, and teachers. Questionna…

  • Reflexões sobre as práticas pedagógicas inclusivas e o Ideb

    Open AccessMaria Osvalda De Castro Feitosa Cristovam, Lurian Dionizio Mendonça et al.ARTICLEDebates em educação2021

    No cenário nacional, a matrícula e permanência dos estudantes público-alvo da educação especial nos sistemas de ensino é uma realidade. No entanto, não é possível dizer o mesmo com relação a eficácia dos serviços ofertados a este público. Neste sentido, o presente estudo verificou o reflexo das práticas pedagógicas inclusivas nos resultados das avaliações externas do município de Bauru/SP. Para isso, aplicou-se o questionário Index para a inclusã…

  • Alunos com altas habilidades/superdotação

    Open AccessLurian Dionizio Mendonça, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues et al.ARTICLEEducar em Revista2020Cited by: 2References: 6

    O presente estudo buscou descrever como alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD), se veem e são vistos por seus pais e professores por meio dos seus relatos, com o objetivo de prover um conjunto de informações que subsidiariam a implementação de práticas educacionais mais favoráveis ao desenvolvimento das habilidades desses alunos. Participaram da pesquisa 11 alunos com AH/SD, seus pais e professoras. O método utilizado foi a entrevista …

  • Wisc-Iii

    Open AccessLurian Dionizio Mendonça, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues et al.ARTICLEPsicologia Ciência e Profissão2018References: 16

    A identificação de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD) é um processo complexo e necessário. Em uma escola estadual de uma cidade do interior do estado de São Paulo, os 326 alunos que frequentavam os primeiros anos do ensino fundamental participaram de uma triagem para identificação de AH/SD. Utilizaram-se o teste das Matrizes Progressivas de Raven, o Teste de Desempenho Escolar (TDE) e a indicação do professor, via um protocolo de a…