Motivações para a escolha da habilitação profissional em um curso de licenciatura em ciências exatas
Bibliographic Data
| ID | 5863277 |
|---|---|
| Authors | Samuel Willian Schwertner Costiche (0000-0002-9495-1944, Universidade Federal do Paraná), Paulo Wichnoski (0000-0003-1183-0897, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Danilene Gullich Donin Berticelli (0000-0003-3051-4750, Universidade Federal do Paraná) |
| Year | 2022 |
| Volume | 24 |
| Issue | 2 |
| Pages | 432-450 |
| Publication date | 2022-05-23 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v24i2.8660121 |
| OpenAlex | W4293062156 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Neste artigo visamos conhecer as motivações que influenciaram e/ou determinaram a escolha da habilitação profissional num curso de Licenciatura em Ciências Exatas de uma Universidade Pública do Paraná. A pesquisa é qualitativa-fenomenológica, guiada pela interrogação: quais fatores influenciam a escolha da habilitação profissional num curso de Licenciatura em Ciências Exatas de uma Universidade Pública do Paraná? Os dados nos permitem inferir que a escolha da habilitação profissional é motivada por fatores individuais, institucionais e sociais, e são amparadas, majoritariamente, em aspectos relativos ao passado acadêmico dos sujeitos. A figura do professor e a sua respectiva prática pedagógica revelaram-se influenciadoras dessa escolha, sendo capaz de reforçar, pôr em dúvida ou modificar as pré-disposições do sujeito
Sociology · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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