Percepções e práticas dos atores em comunidades virtuais
Bibliographic Data
| ID | 5863326 |
|---|---|
| Authors | Rejane Ramos Machado (0000-0003-4645-1774, Fundação Oswaldo Cruz), Angela Oliveira Casanova (0000-0002-7888-9490, Escola Nacional de Saúde Pública), Josué Laguardia (0000-0003-1456-5590, Instituto de Información Científica y Tecnológica) |
| Year | 2012 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 220 |
| Publication date | 2012-11-05 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v14i2.1231 |
| OpenAlex | W2201357230 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O objetivo deste artigo é descrever as principais características de uma ferramenta para gestão de comunidades virtuais, os processos de interação, as condições que favoreceram ou limitaram a construção do conhecimento e a forma como essa prática ocorreu em comunidades virtuais situadas em uma instituição pública federal. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com mediadores e usuários desses ambientes. Constatou-se, nas comunidades virtuais estudadas, que a proposta inicial de constituição de um espaço de discussão e interação foi substituída pelas atividades de repositório de informação e apoio administrativo. O uso e as finalidades do aplicativo foram influenciados tanto por aspectos técnicos quanto pela atuação dos seus usuários; a mediação esteve ausente dos espaços de aprendizagem e a interação estava atrelada à percepção da utilidade da ferramenta. O desafio que se apresenta aos coordenadores de comunidades virtuais é a conversão desses ambientes em espaços de trabalho colaborativo
Sociology · Business and Management Studies · E-Government and Public Services · Education and Digital Technologies · Psychology
| Highly cited | No |
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