Auto-estima
Gênese E Constituição De Um Atributo Construído Socialmente
Bibliographic Data
| ID | 5863422 |
|---|---|
| Authors | Adriana De Fátima Franco (0000-0002-2727-1367, Universidade Estadual de Maringá), Claudia Leme Ferreira Davis (0000-0002-0003-3510, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Claudia Davis |
| Year | 2010 |
| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Pages | 99 |
| Publication date | 2010-11-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v13i1.1168 |
| OpenAlex | W2148522480 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este estudo analisa, nos marcos da perspectiva sócio-histórica, os elementos constitutivos da construção social da autoestima no processo ensino-aprendizagem de alunos que viveram histórias de fracasso na escola. Nortearam a sua construção os seguintes pontos: as relações entre autoestima e aprendizagem nas últimas três décadas e o desenvolvimento do psiquismo humano. Analisou-se, por meio do relato da história de vida, o processo de construção da autoestima de dois jovens que frequentaram classes de aceleração, identificando, pela mediação das abstrações teóricas advindas da Psicologia Sócio-Histórica, a maneira como a realidade vivida foi significada e valorada. Pela análise biográfica verificou-se que a autoestima está atrelada a um contexto amplo e que, enquanto as condições concretas de vida não forem modificadas, alterações na consciência e, portanto, na forma de avaliar não devem ser esperadas. Assim sendo, a autoestima, como todo fenômeno humano, é produzida nas condições concretas de existência, e a escola deve estar efetivamente comprometida com a humanização de seus alunos
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Science and Education Research
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |