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Condensação da informação

Uma Reflexão Sobre Práticas De Ensino

Bibliographic Data

ID5863483
AuthorsLeilah Santiago Buffrem (Universidade Federal do Paraná), Sônia Maria Breda (Universidade Federal do Paraná)
Year2010
Volume13
Issue1
Pages1
Publication date2010-11-22
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueETD - Educação Temática Digital (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592
PublisherUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/etd.v13i1.1162
OpenAlexW2128706577
LanguagePT
References cited2

Este texto traz a análise do desenvolvimento da disciplina Condensação da Informação do Curso de Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. Apresenta ementa, objetivos e unidades da disciplina. Destaca, no planejamento das atividades, um trabalho pedagógico voltado a ensejar aos estudantes a construção do seu conhecimento fundamentado na perspectiva oferecida pela teoria da interação verbal de Bakhtin. A partir de dados colhidos em duas ofertas da disciplina, discute as práticas de ensino e oferece exemplos dos trabalhos desenvolvidos e das manifestações discentes em um universo de noventa estudantes. Relaciona esse encaminhamento formativo a postulados bachelardianos. Reúne elementos de evidência do alcance pedagógico das práticas concretizadas e, pela sua crítica, subsídios para o possível melhoramento do ensino dessa disciplina

Humanities · Education and Digital Technologies · Information Science and Libraries · Linguistics and Education Research · Philosophy

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