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Da capa à contracapa

Bibliographic Data

ID5863575
AuthorsFlavia Brochetto Ramos (0000-0002-1488-0534, Universidade de Caxias do Sul), Carolina Acosta (0000-0002-2620-6731, Universidade de Caxias do Sul), Eliana Rela (0000-0001-9670-1634, Universidade de Caxias do Sul)
Year2020
Volume22
Issue1
Pages145-163
Publication date2020-02-05
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueETD - Educação Temática Digital (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592
PublisherUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/etd.v22i1.8653276
OpenAlexW3008232914
LanguagePT

A literatura infantil tem duplo destinatário: a criança (leitor) e o adulto (comprador), de modo que os paratextos externos tendem a se dividir entre ambos. Assim, visa-se, com base nos paratextos veiculados na primeira capa e na quarta capa de livros de narrativas por imagens, discutir quem é o público-alvo de obras literárias integrantes da Categoria 2 da Educação Infantil do PNBE 2014. Os livros Ladrão de galinhas, de Béatrice Rodriguez, e Calma, camaleão!, de Laurent Cardon são analisados com base em postulados de Genette (2009). Os resultados apontam a importância das mensagens paratextuais para a interpretação. Infere-se, a partir do estudo, que tanto a produção do livro como a mediação docente deve considerar os paratextos nos processos de formação do leitor

Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Mathematics

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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