Categorias de narrativas
Principais Usos Em Pesquisas E Formação De Pedagogas
Bibliographic Data
| ID | 5863902 |
|---|---|
| Authors | Carla Barbisan (0000-0001-9660-2310, Pontifícia Universidade Católica de Campinas), Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid (0000-0001-7718-8433, Pontifícia Universidade Católica de Campinas) |
| Year | 2018 |
| Volume | 20 |
| Issue | 4 |
| Pages | 979-996 |
| Publication date | 2018-10-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v20i4.8649944 |
| OpenAlex | W2896587752 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
Apresentamos neste artigo resultados parciais de uma pesquisa, do tipo análise documental, que versa sobre narrativas no âmbito da formação de Pedagogas e das pesquisas nesta mesma área. Consideramos 16 obras produzidas entre os anos de 2006 e 2014, sendo 12 dissertações e quatro teses, todas disponíveis da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. No processo de pesquisa, ao ler autores que destinam suas obras às narrativas, assim como as obras objeto de análise, surgiram interrogações e constatações sobre o tema que nos levaram à necessidade de elaboração de uma categorização das narrativas como meio de melhor visualizarmos seus distintos usos. Em paralelo, também concebemos um levantamento parcial das nomenclaturas utilizadas no tratamento às narrativas e seus usos. Estas duas elaborações, a categorização e a listagem das narrativas, possibilitou-nos uma visão mais ordenada das narrativas e seus usos, que, por sua vez, facilitou o andamento de nossa pesquisa. Compartilhamos estes resultados com o intuito de contribuir às pesquisas e práticas pedagógicas que se utilizam de narrativas
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Science and Education Research
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |