A divulgação significativa como estratégia de comunicação educativa
Bibliographic Data
| ID | 5863970 |
|---|---|
| Authors | Mateo González Vázquez (0000-0001-7138-9496, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, corresponding author) |
| Year | 2018 |
| Volume | 20 |
| Issue | 3 |
| Pages | 662-679 |
| Publication date | 2018-07-16 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v20i3.8651720 |
| OpenAlex | W2884293322 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
A divulgação significativa é uma estratégia de educação patrimonial desenvolvida no México a partir da tradição da interpretação ambiental ou temática, nascida nos parques nacionais dos Estados Unidos e que, posteriormente, estendeu-se a muitos outros países do mundo. Essa linha considera importante fundamentar o discurso em um pequeno grupo de ideias centrais a ser comunicada, mas complementa essa estratégia com elementos pensados especificamente para o patrimônio cultural e provenientes das áreas da antropologia e da história. Propõe ainda a geração de uma cultura que exige um compromisso por parte dos públicos que se inicia quando se estabelece um vínculo emocional com o patrimônio. Neste artigo são explorados os seus fundamentos teóricos provenientes de quatro pilares nos quais se apóia. Como exemplo são utilizadas estratégias de aplicação recente vinculada ao contexto museológico mexicano
Humanities · Conservation Techniques and Studies · Cultural Heritage Management and Preservation · Museums and Cultural Heritage · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.25 |
| Citation span | 2018 - 2021 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |